【摘 要】
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构建数学学科核心素养,是新课改背景下小学数学教学的特色与新目标,是国家构建本国公民核心素养的重要组成部分。结合小学数学课程的特点,其学科核心素养的内容涵盖有数学态
【基金项目】
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福州市“十三五”规划2017年度课题“基于提升小学生数学核心素养的教学案例的研究”(课题编号:FZ2017GH102)的阶段研究成果.
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构建数学学科核心素养,是新课改背景下小学数学教学的特色与新目标,是国家构建本国公民核心素养的重要组成部分。结合小学数学课程的特点,其学科核心素养的内容涵盖有数学态度与精神、数学实践、数学方法、数学知识四个部分。因此,在构建小学数学学科核心素养的过程中,教师可以以学习目标为基础,把小学数学学科核心素养分成四个类别,采用有效途径,推动小学数学学科核心素养的顺利构建。本文就小学数学学科核心素养的构建途径,进行了细致的研究。
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