小学语文中年段古诗教学现状及对策r——以四年级上册《古诗三首》为例

来源 :语文教学通讯·C刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wcd_soft

【摘要】

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一、古诗教学呼唤教学方式的变革rn(一)课时分配——亟待深思熟虑的谋划rn古诗教学是小学语文教学中的难点,古诗结构严谨,抽象难懂,而且情景交融,含义深奥.统编教材又将原先

【作者】

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管慧

【机构】

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百家湖小学,江苏南京210000

【出处】

：

语文教学通讯·C刊

【发表日期】

：

2020年12期

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一、古诗教学呼唤教学方式的变革rn(一)课时分配——亟待深思熟虑的谋划rn古诗教学是小学语文教学中的难点,古诗结构严谨,抽象难懂,而且情景交融,含义深奥.统编教材又将原先四年级上册中的《古诗两首》改为《古诗三首》,古诗数量的增加使教师的教学时间变得更加紧张,原先在课堂中逐字逐句翻译诗意的教学方法,根本不能在正常的教学时间内完成教学任务.

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