切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :中学生物教学 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【作 者】
:
李小玉
伍联勇
【机 构】
:
四川乐山市实验中学!614000,四川乐山市一中!614000
【出 处】
:
中学生物教学
【发表日期】
:
1999年5期
【关键词】
:
种子萌发
石棉铁丝网
实验准备
棉纱
乐山市
教学实践
毛细现象
塑料瓶
设计制作
持续供给
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
用口诀妙记眼球的结构
用口诀妙记眼球的结构吉林长春市第87中学(130062)李巧薇眼球的结构名称和功能多而复杂,学生在记忆时极易混淆,如编成如下口诀就容易记住了:眼球壁,很好记,中外内膜有联系;外前角(膜),感觉强,后巩
期刊
长春市
感光成像
晶状体
凹透镜
视网膜
眼球壁
内容物
中学
黄斑
盲点
人类单基因遗传病解题技巧
人类单基因遗传病解题技巧陕西西安中学(710003)田西安高中生物学中有关的人类遗传病,主要是单基因控制的遗传病。这类遗传病有性染色体和常染色体上基因控制的五种遗传形式。解这类题
期刊
基因型
单基因遗传病
常染色体隐性
显性遗传病
致病基因
隐性遗传病
子代表现型
解题技巧
遗传系
基因控制
简图教法与体会
简图教法与体会山东淄博五中(255028)窦希德针对初中学生年龄小、抽象思维能力较差的特点,对“尿的形成和排出”采用简图教法,能调动学生学习的积极性,促进对知识的理解,较好地发挥学生的
期刊
肾小管
教法
泌尿系统
肾静脉
抽象思维能力
无机盐
重吸收作用
急性肾小球肾炎
初中学生
入球小动脉
质壁分离和复原实验的拓展
质壁分离和复原实验的拓展在《观察植物细胞的质壁分离和复原》实验中,可对实验内容进行拓展,以加强学生对实验的理解。1.实验准备除按教科书的要求准备外,每个实验组另准备3种溶液
期刊
质壁分离
蔗糖溶液
洋葱表皮
醋酸溶液
临时装片
细胞液
选择透过性
分析讨论
细胞死亡
教科书
生物课堂中的人格教育——“人与生物圈”背景教学
现行课程改革倡导全人教育。强调课程要促进每个学生的身心健康发展,培养学生良好的品行;强调课程要正确处理知识、能力与价值观的关系,克服过分注重知识传授和技能训练的倾向;强
期刊
中学
生物教学
课堂教学
人格教育
“人与生物圈”
背景知识
习题的收集、整理与优化
习题的收集、整理与优化江苏泰州师范学校(225300)高郊习题教学是生物学教学的重要组成部分。要提高讲题、练题、评题的教学效果,教师必须掌握一定数量的习题。只有在大量习题相互比较
期刊
知识点
生物模型
习题教学
习题质量
习题价值
过程模型
实体模型
语言表达
相互关系
已知条件
2005年高考生物模拟测试题(一)
<正> 一、单项选择题:本题包括26小题,每题2分,共52分。每小题给出的4个选项中,只有1个选项最符合题目要求。1.在生物体内的下列生理过程中除哪项外都有水的生成
期刊
怎样理解骨胳肌的收缩
《生理卫生》教材第31页写道:“骨胳肌里分布着许多血管和神经。肌肉受到刺激,能够收缩。在人体内,骨胳肌所受的刺激,来自神经传来的兴奋。肌肉受刺激后,牵动所固着的骨,产生
期刊
生理卫生
教学参考
电流刺激
收缩反应
间接刺激
收缩作用
肌细胞
运动神经末梢
动物生理学
环境接触
再谈DNA与基因的脱氧核苷酸数——兼与孙祥建老师商榷
贵刊1995年第3期“习题辅导”栏目中孙祥建老师撰写的《DNA与基因的脱氧核苷酸数相等吗?》一文,我们认为似有不妥,现商榷如下。 孙老师列举的两道试题是; 1.玉米的一个基因由
期刊
脱氧核苷酸
基因
DNA分子
有义链
氨基酸
中学生物
控制合成
蛋白质合成
遗传效应
习题辅导
教学中加强学生思维能力的培养
学习知识的目的在于运用。在教学中教师不仅要教给学生知识,更重要的是要让学生运用正确的思维方法去分析问题、解决问题,使知识和能力得到同步提高,达到相互强化,相互促进
期刊
减数分裂
学生思维能力
生态系统
有丝分裂
思维方法
基因型
教学中
染色体数目
子代表现型
迁移思维
与本文相关的学术论文