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【摘 要】
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现行课程改革倡导全人教育。强调课程要促进每个学生的身心健康发展，培养学生良好的品行；强调课程要正确处理知识、能力与价值观的关系，克服过分注重知识传授和技能训练的倾向；强
【机 构】
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江苏省南通市启秀中学226001
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2004年7期
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