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“订单式”人才培养模式作为一种实现应用型人才培养且能同时满足学校、企业、学生三方需求的协同育人方式,越来越多的职业院校选择这种方式开展产教深度融合项目.本文通过文献研究对目前“订单式”人才培养模式存在的共性问题进行问题分析并给出相关建议.
职业院校“订单式”人才培养模式问题分析
【摘 要】
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“订单式”人才培养模式作为一种实现应用型人才培养且能同时满足学校、企业、学生三方需求的协同育人方式,越来越多的职业院校选择这种方式开展产教深度融合项目.本文通过文
【机 构】
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常州交通技师学院 江苏常州 213000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年43期
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