论文部分内容阅读
课标课程选修4-4《坐标系与参数方程》的内容对大多数老师来说,都不陌生或者可以说是比较熟悉.这就要求,在课标课程背景下进行该专题的教学,应防止穿新鞋、走老路,即没有按照《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称为《课标》)的要求,禁锢于传统的教学思想,随意拔高教学难度或盲目增补教学内容,
高中课标课程选修4-4《坐标系与参数方程》教学参考(一) 《坐标系与参数方程》概观
【摘 要】
：
课标课程选修4-4《坐标系与参数方程》的内容对大多数老师来说,都不陌生或者可以说是比较熟悉.这就要求,在课标课程背景下进行该专题的教学,应防止穿新鞋、走老路,即没有按照
【机 构】
：
福建师范大学数学与计算机科学学院
【出 处】
：
福建中学数学
【发表日期】
：
2008年9期
其他文献
误区1:一个改革方案就能解决所有问题吗?收入分配改革指导意见是一个顶层设计,只能就收入分配改革作出一个框架性的安排,本身不可能具体地回答一些微观层面的收入分配的具体
21世纪,衡量一个人的素质的主要标准不再是占有知识的多寡,更重要的是创新意识和创造能力的强弱.为适应这个时代的要求,教师必须深入地开展创新教育,而创新教育的主要任务之
４．１０原型微堆燃料衡算和ＯＲＩＧＥＮ２程序柯国土，李小华，薛小刚燃料衡算的目的是提高核燃料利用率和防止核扩散危险。由于原型微堆是采用加浓度为９０．３％的高浓铀元件，其能谱特性不同于动力堆，一般燃耗计
介绍我国参加国际原子能机构（ＩＡＥＡ）组织的“切尔诺贝利核电站事故后果模式估算国际比对”中采用的模式及其估算结果与实测值以及与其地各国估算结果的比较。提出土壤表面沉积量与农
课标课程改变了教师的课程资源理念,课本不再是教学的主要依据,而是教学的平台和知识的载体,如何充分利用与开发课程资源进行教学成了教师必须直面的一个问题.本文以大纲教材
新课程语文改革要求从“知识课堂”走向“生命课堂。”语文课堂蕴含着巨大的生命力,老师充分利用阅读引发学生从知识课堂走向生命课堂.阅读是一个吸收的过程,写作则是一个升
向量具有双重属性,已成为数形结合的典型工具.有一个关于向量的结论,看似简单,但用它解决角平分线的问题,方法新颖、运算简捷.本文以定理形式给出该结论及其证明,并列举数例