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汉字是中华民族的瑰宝,也是中华文化的重要标志,在强调弘扬民族文化的今天,加强对学生汉字文化的教学必不可少.在小学语文识字教学过程中,学生的主动参与必不可少,学生的主动学习不仅能充分体现学生在课堂中的主体性,也能使学生更加深刻地理解汉字.在小学语文教学中,如何让学生主动参与到汉字学习中呢?
小学语文识字教学中学生主动参与教学策略分析
【摘 要】
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汉字是中华民族的瑰宝,也是中华文化的重要标志,在强调弘扬民族文化的今天,加强对学生汉字文化的教学必不可少.在小学语文识字教学过程中,学生的主动参与必不可少,学生的主动
【机 构】
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浙江省瑞安市江南实验学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年12期
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