突破“瓶颈”的坚韧努力——“新课程课堂教学评价”在蕉城

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课堂教学主人是教学评价中最基本的评价,也是最重要的评价。有效地实施课堂教学评价,是促进学生发展,促进教师不断提高和改进教学实践的重要手段。怎样评价新暑期的教师课堂教学工作?怎样让广大教师树立符合尊长课程理念的课堂教学质量观?宁德市蕉城区近年来通过对“新课程课堂教学评价”这一省级重点课题的研究,着力促进教师对课堂教学内在规律的探讨,树立正确的教学观念,形成正确的指导思想,提高教师课堂教学水平,帮助学生更好地发展。
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