【摘 要】
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教育家赞可夫说:“教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的心理需要,这种教学就会变得高度有效”.小学数学课堂教学中,如何通过精心创设的教学情境来激发学生主动
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教育家赞可夫说:“教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的心理需要,这种教学就会变得高度有效”.小学数学课堂教学中,如何通过精心创设的教学情境来激发学生主动探究的欲望,达到良好的教学效果,是所有数学教师的共同追求.《小学数学课程标准》指出:"数学学习内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需要
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摘 要：随着我国新课改的不断深入，国家越来越重视对学生的素质教育。要想更好地培養学生的综合素质，教师就需要采用一些创新的教学方法，来提升学生的学习水平和自身的教学效果。在初中阶段的历史教育中，教师通常需要采用一些教学方法来帮助学生加强对知识点的记忆。其中，比较法就是很重要的一种教学工具，教师通过在课堂上使用比较法，能够更好地理清历史脉络，为学生展现更加清晰的历史。 关键词：初中历史;比较法;运用
摘 要：随着我国信息技术的蓬勃发展，小学信息技术课程也得到了普及发展。小学信息技术课堂中的应用实践，可以有利的培养小学生的信息素养，对于提高小学生的计算机基础知识也具有积极的影响。为了更好的培养学生的计算机知识应用能力，趣味教学法在小学信息技术课堂中的应用实践，已成为信息技术课程教学的探究问题之一。本文将简要分析，趣味教学法在小学信息技术课堂中的应用实践方面的相关内容，旨在进一步提高学生获取信息及
摘 要：为了更好地激发初中生对初中英语的学习热情，本文进行了初中英语分层教学法的应用研究，首先介绍了分层教学的概念，然后阐述了初中英语分层教学的重要性，最后提出了初中英语分层教学法的实施策略。实践表明，该策略能够很好地激发学生的学习热情，能够有效地开展个性化教学，能够有效地提升学生的英语学习成绩，具有一定的参考价值。 关键词：初中英语;分层;教学法;应用 一、前言 随着初中英语教学改革的不断
摘 要：随着国内数字电视频道的陆续开播，数字电视正以崭新的面貌进入千家万户，为人们带来了高品质的视听享受，也极大地丰富了人们的日常生活。但由于数字电视传输系统的建设主要面向城市，未能迅速触及农村及偏远地区，探究一种经济的、适合于快速建设的数字电视传输系统成为当务之急。 关键词：数字电视；微波传输；传输系统 信息时代到来的今天，科学技术的发展速度越来越快，在这一背景下，广播电视技术也随之发生了巨
摘 要：学生核心素养的提升对初中化学学习相当关键，学生在学习中的沟通能力和独立思考能力与核心素养的平时培养息息相关，本文对初中化学教学中学生核心素养的培养进行分析，并对如何加强核心素养的培养提出了具体建议。 关键词：核心素养;初中化学;培养方法;具体建议 教师在教授初中化学时，不但要让学生记住关键的知识点，还要关注学生的思维能力和实践能力，学生核心素养的提升需要教师全方位进行跟踪测评，并采取相
摘 要：在素质教育理念不断推行背景下，广大小学数学教师也逐渐重视起了学生思维能力、综合素质的科学培养，相关题目也越来越灵活、复杂，从某一层面来讲，这虽然对小学生思维能力锻炼有着积极作用，但也在一定程度上增加了小学生理解、解答题目的难度。所以，为了帮助学生顺利、准确的解答习题，其教师应加强解题教学的创新探索。 关键词：小学数学;高年级;解题教学 就目前来看，很多教师在开展解题教学过程中都局限于习
摘 要：素质教育改革强调学生在课程中主体地位的发挥，因此学生在体育课程中的参与感也是衡量一节体育课是否高效高质量的重要方法之一。受到传统教学观念等影响，现有的高中体育课程教学模式难以吸引学生主动参与，因此本文针对该问题，立足体育教学实践，提出了一些能够完善高中体育教学、提高学生参与积极性的方法。 关键词：高中体育;学生参与;积极性 受到传统应试教育的影响，我国教育存在着只重视文化课程教育的现象
摘 要：如今，随着经济全球化的影响，我国教育对英语的重视度越来越高，从以往普遍自初中阶段学习英语到如今从小学就开始学习英语，其目的就是要加强我国学生对英语的应用，以便未来更好的立足于社会发展。随着我国现阶段对教育的深化改革，在小学英语教学中，除了要加强学生对英语语法的掌握，提高对英语的实际运用能力，还要加强对学生核心素养的教育，力求将核心素养融入至英语语法教学中，使小学英语语法教学质量得到切实的提
摘 要：小学阶段是一个人身心发展的关键时期，处在这个阶段的学生心理都会比较敏感，这个时期如果老师能够对他们多一些鼓励和认可，就可以有效的激发出小学生们对学习的信心。 关键词：激励教育;小学语文;教学应用 随着新课改的深入，人们逐渐认识到了教学质量的重要性，因此，教育工作者们对如何提高自己的教学质量做出了深刻的反思。根据小学生特征分析，小学生没有办法将注意力长时间集中在一种事情上，他们会对很多东
摘 要：在素质教育理念不断推行下，广大初中体育教师也逐渐認识到，除了理论知识的讲解，以及各类运动技巧的掌握之外，学生个性特点、合作意识与自主学习能力等方面的培养也是不容忽视的。因此，为了促进学生的全面发展，完善素质教育，广大初中体育教师应围绕各阶段教育培养目标，不断优化、创新教学内容与方法。 关键词：初中体育;素质教育;落实策略 初中不仅是学生身心发展逐渐成熟的关键阶段，也是逐渐形成健康生活方