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在初中作文教学中,教师要进行碎片化写作训练,让学生把握好每一个提高写作能力的机会.仿写名句、结合多媒体信息写作、挖掘生活趣事进行细节描写等方法,都能让学生避免功利化写作,在无为中有所为,写出有个性的作文.
无为而为之,开展碎片化写作教学
【摘 要】
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在初中作文教学中,教师要进行碎片化写作训练,让学生把握好每一个提高写作能力的机会.仿写名句、结合多媒体信息写作、挖掘生活趣事进行细节描写等方法,都能让学生避免功利化
【机 构】
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江苏省苏州市青云实验中学
【出 处】
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作文成功之路（上旬）
【发表日期】
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2020年11期
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