论文部分内容阅读
情境模拟教学法是教师根据教学内容和教学目标，结合护生特点，有针对性地设计教学情境，让护生在高度仿真的情境中通过主动参与获取知识和提高能力的教学方法。在内科护理教学中采用情境模拟教学法，一方面能给枯燥的课堂教学带来多种感官刺激，进而激发护生的学习兴趣；另一方面能使抽象的知识具体化、形象化，这样护生能更好地理解书本知识；同时，护生在教学中扮演护士角色，能真实体会护士的工作内容、工作特点和工作环境，有助于培养护生的职业情感和职业能力。近年来越来越多的内科护理教师采用了情境模拟教学法，