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在教育走向现代化的过程中，并不意味着令人摈弃前人的观点，重新确立出一种思想体系来，．典型的如孔子早在2500年前就明确提出的“有教无类”“因材施教”等思想．在社会现代化进程中，先哲们的教育理念反而获得了新的生命力，得到了更好的传承。孙明云主编的《向经典致敬——6位教师对话教育先哲》一书，正是从这个角度对教育经典所具有的价值给予了回应，并以实际研究与教育行动对其内涵进行了深度阐释，可以说，这是一场面向未来的阅读盛宴．