【摘 要】
：
闽西革命根据地是土地革命战争时期中国共产党在南方建立较早而比较巩同的红色区域,后来又与赣西南苏区连结成为中央苏区。一九二七年大革命失败以后,邓子恢、张鼎丞等遵照
论文部分内容阅读
闽西革命根据地是土地革命战争时期中国共产党在南方建立较早而比较巩同的红色区域,后来又与赣西南苏区连结成为中央苏区。一九二七年大革命失败以后,邓子恢、张鼎丞等遵照“八七”会议精神,在农村积聚力量,领导著名的闽西暴动,开始了创建闽西革命根据地的斗争。一九二九年,毛泽东、朱德率领红四军入闽,不仅在军事上给了闽西土地革命以巨大的推动,巩固和拓展
The revolutionary base area of western Fujian was the earlier and more identical red area established by the Communist Party of China in the south during the Agrarian Revolutionary War and later became the central Soviet area with the southwestern Jiangxi Soviet Area. Following the defeat of the Great Revolution in 1927, Deng Zicui and Zhang Dingcheng followed the spirit of the “August 7” Meeting and accumulated strength in the countryside to lead the famous insurgency in the western Fujian and start the struggle to establish a revolutionary base in West Fujian. In 1929, Mao Zedong and Zhu De led the Red Army into Fujian, which not only gave a tremendous impetus to consolidating and expanding the agrarian revolution in western Fujian in the military field
其他文献
摘 要： 小学教师的职前教学能力，是影响其从业和整个教育质量的重要因素。文章阐述了小学科学教师专业化培养的意义，分析了当前培养模式中存在的问题和不足，不仅要转变培养的目标和方式、优化课程结构、增加实习实践的机会，而且应当注重实施的过程控制和管理，完善评价考核体系，同时兼顾民族地区教育的特殊性。 关键词： 学校科学 职前教学 培养模式 过程评价 1.小学科学教师专业化培养的意义 随着科教兴国战
摘 要： 一节成功的授课，备课这一环节尤为重要，是一节课的基础、关键。备课备什么？备课包括钻研教材、收集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。 关键词： 备课 挖掘教材 教学重点难点 学生主体 一节成功的授课，我认为备课这一环节尤为重要，备课是一节课的基础、关键。备课备什么？著名教育专家于永正老师曾说：“备课不等于写教案。备课包括钻研教材、收集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法
一、服装工艺课模块教学法的理论认识 服装工艺是融合了服装量体、制图、打版、排料、裁剪、缝制、整烫、检验、包装等模块内容的一门综合学科，采用模块化教学，可以一一分解、循序渐进地学习，有利于知识系统的串联，达到事半功倍的效果。 二、服装工艺课为什么要采用模块教学法 （一）更易整合教材内容，有的放矢训练，提高学生解决问题的能力。 笔者围绕制图制版基本技能模块，编制了模块教材训练内容，大大增强了训
The Chinese Electric Propulsion Conference (CEPC) is hosted by Chinese Society of Astronautics and began in 2005.It is the premier conference in the field of el
古语有云：“授之以鱼，不如授之以渔。”意思是说，给人鱼吃，只能使人享用一时；不如教人以捕鱼的方法，则能使人终生有鱼享用。用“授之以鱼，不如授之以渔”这句名言形容当今教育方式的改革再恰当不过。在教学过程中，我们发现，学生的自主性极差，依赖性极强。学生才是学习的主人，教师在教学过程中要充分发挥学生的主体能动性。把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，给予学生充分的学习时间，放手让学生自主学习，让学生的
目的:探讨疾病编码规范管理对疾病诊断相关分组工作效率的影响.方法:选择2017年1月-2018年4月我院实施疾病编码规范管理前出院的60例患者作为对照组,选择2018年5月-2019年8月
由于中职教育升学压力较小,致使一些教师在课堂教学中缺少创新精神和民主意识,大搞一言堂,致使学生学习兴趣不高,毕业后文化底蕴较差,发展后劲不足。本文尝试从小组合作形式
一九八六年九月,中共中央、国务院发出的《关于加强农村基层政权建设工作的通知》,即中发(1986)22号文件指出:“今后三年内,各地要把乡干部分期分批地培训一遍。地区培训乡
一、案例背景2014年秋季,我校提出哲学立校,积极探索运用马克思主义哲学的基本观点和方法解决教学中存在的问题,学校随即制订一套详细的实践学科哲学课题研究计划。根据课题
摘 要： 在大力倡导培养学生创新意识的今天，美术课堂上教师的示范教学如果使用不得法，则只会使学生依葫芦画瓢，形成思维的惰性，严重束缚学生的创造性思维，影响学生的个性发展，成为一种阻碍学生思维发展的不良的教学手段，而且会让学生的作品风格单调划一，作业“千篇一律”，从而不利于艺术人才的成长，不利于我国艺术教育的发展。 关键词： 小学美术 课堂教学 教师示范 本学期我上了一堂美术公开课，教学内容是《