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自新课标施行并纵深推进以来,社会对教育事业的关注度不断攀升,课教改革已逐步形成一种时代性潮流和无可逆转的发展之势。就高校音乐教育而言,正面临着深化改革的崭新机遇和重大挑战。作为其中的一项薄弱环节,声乐教学从理论到实践都存在许多传统因素,已难以适应并满足新时期社会发展和教学双方的内在要求。高校声乐课教学现状的弊端有哪些？其改革方向又剑指何方呢？本文结合自身工作的实践与思考,试从以下几个方面作出简要阐述。