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概念教学应重视概念的形成过程,要使学生全过程经历概念的形成.在概念形成过程中,逐渐用准确和精炼的语言定义数学概念.这既是对数学概念的理解过程,更是对数学概念的应用过程.
对上好数学概念课的几点教学反思
【摘 要】
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概念教学应重视概念的形成过程,要使学生全过程经历概念的形成.在概念形成过程中,逐渐用准确和精炼的语言定义数学概念.这既是对数学概念的理解过程,更是对数学概念的应用过
【机 构】
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山东省青岛第二十六中学 山东青岛 266003
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年14期
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