【摘 要】
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课堂教学中师生的协调是以情感为纽带的,教师以丰富的情感投入到课堂教学当中,学生会从中受到熏陶、感染、启迪并有所感悟,潜能和创造性才得以充分发挥.教师的情感包括对学生
【机 构】
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吉林省四平市辽河农垦管理区双辽种羊场中学 136000
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课堂教学中师生的协调是以情感为纽带的,教师以丰富的情感投入到课堂教学当中,学生会从中受到熏陶、感染、启迪并有所感悟,潜能和创造性才得以充分发挥.教师的情感包括对学生的热爱和尊重,对教学倾注的热情,体验教学内容的确切及教师激动、愉快的心情.rn一、培养学生学习的兴趣,兴趣是最好的老师rn激发学生学语文的浓厚兴趣,是语文学习指导的关键.如果没兴趣,就谈不上什么学法指导,兴趣是学好功课的动力.要对学生的语文学习兴趣进行激发和培养.可结合课文,给学生放电影片断、音乐、精彩画面等.从视觉、听觉等激发学生对语文的热爱,增强学生自主学习的动力,提高学习兴趣.带学生野外“采风”,现场“素描”,捕捉生活闪光点,把学生带人情境,体察情境,使有所感,动其情,兴趣就不断增强.学语文的兴趣得到激发,学习动力也有了,对语文课的学习才不感到生硬,知识是原形,充满奥秘,有更新奇的东西等着去发现、去探究,学习劲头就会更浓.
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