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在课堂学习越来越无法满足高职学生多元化学习需求的今天，互联网技术的飞速发展与电子设备的普及，使得运用移动学习弥补课堂学习的不足已成为可能。以成都市高职学生为调查对象展开问卷调查，深入了解并分析成都市高职学生移动学习的需求，探讨移动学习在高职院校人才培养中的作用，提出配备适用的移动学习电子设备、创建校园全覆盖的移动网络、丰富移动学习资源、加强教师参与以及合理收费等提高移动学习成效的具体措施。