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【摘 要】
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摘 要社会的进步带动了科技的进步，信息时代的到来，使微课程受到了广大教师的青睐，同时被应用于各个学科的教学中。初中信息技术课程是中学部分极为重要的课程，在初中信息技术课程中应用微课程，使学生的学习不再受限，微课教学以小见大，教师在教学中要有效的应用微课资源，制作针对性较强的微课视频，激发学生兴趣，使课堂内容更丰富、更鲜明，进而提高学生的主动性和积极性，最终提高学生运用计算机的能力。 关键词微课;
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年18期
其他文献
摘要小学是义务教育阶段，学生学习数学知识的起点，也是学生构建数学思维，积累数学知识的基础阶段。教育教学改革是时下的热点话题，对此小学数学教学模式和理念也进行了一定的调整，部分教学知识点也发生了改变，空间与图形便是由以前的几何知识教学转变而来。小学数学空间与图形教学，着眼于对学生空间观念的培养，通过开展有效的学习，可以提升学生的图形认知能力和空间想象力，且对学生综合能力的提升具有重要作用。本文将对小
摘要2011版《数学课程标准》明确指出：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。它要求的是完善和丰富学生的数学学习方法，实现学生学习方式的转变，实现小学数学课堂的有效教学。 关键词去伪求真;去腐为奇;去繁为简 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）23-0165-0
摘 要在新课程改革的背景下，我国的教育观念发生转变，开始培养学生的动手实践能力，提升学生的创新能力，促使学生在受教育的过程中得到全面发展。处于初中阶段的学生有一定的自主性，对初中学生进行教学的过程中应该尊重学生的主体地位，给予学生自我表现的机会，让学生在课堂中得到进步。开展初中物理课程应当注重培养学生的动手能力，加强对学生进行物理实验教学，让学生在实践的过程中得到发展，激发学生的创新思维。 关键
摘 要语文是小学阶段的基础学科之一，小学生在抽象思维上发展的不足使他们不能更好地理解语文学科中包含的情感体验，因此教师在教学过程中应当结合学生的发展实际来创新教学方法，使用合理的手段来激发学生学习语文的兴趣和热情，并为学生创设良好的教学情境，帮助他们体验语文学科中包含的情感。 关键词小学语文;课堂教学;情景教学;情感体验 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要随着新课改的推进与发展，初中语文自读课教学也变得越来越重要了。长时间以来，受传统教学模式的影响，初中语文自读课教学存在着很多的问题，这些问题已经严重影响了学生的学习效率以及学习成绩，成为了学生在学习中的绊脚石。本文主要进行分析了当前传统教学模式下初中语文自读课教学所存在的问题，将这些问题进行了简单的整理，并提出在基于核心素养培养下，初中语文自读课的教学方法和建议，希望这些方法和建议可以更好地
摘 要数学学科本身具有鲜明的逻辑性，所以数学知识的学习其实是对各类数学问题的解答。基于此，本文立足于小学数学教学角度，分析了现阶段小学生解决问题的基本现状以及教师教学现状，研究了解决问题的基本方法与教学策略。 关键词小学数学;解决问题;数形结合;转化思维 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0183-01 立足于数学学科本身而言，教学的最终目的
摘 要随着如今教育研究的不断深入，各个版本的小学语文教材层出不穷。由教育部编写的部编版小学语文教材与其他版本的语文教材有着很大的不同。该版本教材章节设计合理，结构安排妥当，区分度明显，符合初学者学习语文的思路。本文主要基于部编版小学语文教材来探讨小学语文阅读教学。 关键词部编版教材;小学语文;阅读教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0097
摘 要初一新生进入初中后会出现无法适应初中学习生活的情况，以这种情况产生的原因分析，在解决这个问题的时候班主任应该从团体辅导和个案辅导入手帮助学生适应初中学习生活。 关键词初一新生;心理适应;辅导 中图分类号：G241.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0108-01 现在00后的学生，德育教育面临着新挑战。作为一线班主任，面临着诸多需要辅导的心理问题。在整个
摘 要阅读是幼儿了解社会、建立正确人生观的主要途径，因此教育事业应加强幼儿早期阅读教学创新策略。本文通过创建幼儿阅读环境、强化幼儿阅读实践等措施实行社区、家庭、幼儿园三位一体的教学策略，希望能够为早教事业提出有效意见，促进幼儿健康生长。 关键词社区;家庭;幼儿园;幼儿;早期阅读教学 中图分类号：G648.6，C913.1，G616 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-