【摘 要】
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小学信息技术教学要从学生自身实际情况出发,引导每个学生在课堂上自由发挥,调动学生学习的积极性,从而能自主学习。本文就如何利用“量化学习”促进学生的“自主学习”。
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小学信息技术教学要从学生自身实际情况出发,引导每个学生在课堂上自由发挥,调动学生学习的积极性,从而能自主学习。本文就如何利用“量化学习”促进学生的“自主学习”。
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