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【摘 要】
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九年级的思品课要引入时政内容,单靠教师讲授时政内容效果并不好。教师应引导学生主动搜集时政新闻,关心国家大事,理论联系实际,提高学生的时政分析能力。具体可以以课前播报
【机 构】
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南安市实验中学,
【出 处】
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教育观察(中下旬刊)
【发表日期】
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2014年16期
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