【摘 要】
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1.“做”中激兴趣兴趣是最好的老师。学生感觉数学枯燥无味,主要是由于数学的抽象与繁难。因此,在教学中要尽可能让抽象的数学知识在生活中找到原形,使学生体会到数学来源于
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1.“做”中激兴趣兴趣是最好的老师。学生感觉数学枯燥无味,主要是由于数学的抽象与繁难。因此,在教学中要尽可能让抽象的数学知识在生活中找到原形,使学生体会到数学来源于生活,生活中充满着数学,并让学生深入其中,在
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