初中语文文言文阅读教学存在的问题及改进策略初探

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初中阶段是学生学习文化知识、养成良好阅读习惯、明确未来奋斗目标的关键时期,教师有责任为他们提供优质的教学服务,帮助他们掌握更多的阅读技巧,构建完善的认知模型,同时组织形式多样、内容丰富的练习活动,给予学生自主探究、自主学习的机会,丰富学生的阅读经验,开阔学生的视野范围,借此取得语文课改成效的事半功倍。文言文是初中语文阅读教学的重要内容,受到外界因素的影响,学生学习文言文总是带有一种畏惧心理,无形中增加了教师的教学负担,降低了课堂的整体效率。如何针对具体问题进行具体解决,促进学生学习能力的综合发展,这是语文
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