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信息技术与教育深度融合产生了在线开放课程,在国外已经做得很好的在线开放课程建设与应用,对刚开始做这项工作的国内高校来说,依然面临着很多问题,如何从学校的顶层设计做好规划,以制度保障来推进在线开放课程的建设与应用,显得非常重要。本文在总结其他高校制度的基础上,提出9项需要规划的内容:组织机构、工作定位与原则、范围与要求、评价标准、技术与经费支持、工作量认定、成果推广与业绩认定、知识产权保护、成绩记载与学分认定等。