论文部分内容阅读
本文力图将教育理论和教学实践密切结合,针对当前高中物理教学改革,用现代教育理论和课堂教学范例从理论和实践两个方面进行研究.文章首先对问题教学法进行了概述,接着阐述了问题教学法在高中物理教学应用中呈现的特征,最后结合案例分析了问题教学法在高中物理教学中的应用,并提出了相关教学建议.
试析问题教学法在高中物理教学中的应用
【摘 要】
：
本文力图将教育理论和教学实践密切结合,针对当前高中物理教学改革,用现代教育理论和课堂教学范例从理论和实践两个方面进行研究.文章首先对问题教学法进行了概述,接着阐述了
【机 构】
：
思南县塘头中学
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
"一八艺社1931年习作展"作为二十世纪中国美术史上的一个重要展览事件,存在诸多历史疑点.本文深入剖析了当事人对此次展览的回忆文章的矛盾和"空白",进而通过展览作品面貌、
根据工程的施工状况,对连续钢构箱型梁的施工现场进行分析,保证施工质量的前提下进行统一的汇总;按照施工过程中T型构的连续梁情况,对于施工的过程中挂篮的质量控制进行分析,
学习方式的转变,是我国基础教育课程改革重点关注和研究的内容,而合作学习,一直是课程教学改革的薄弱环节,本文通过"作文本公用"的合作学习实验与研究,为作文教学效率的提高
商务英语作为专门用途英语,不仅包括语言教学的特征,又涉及商务知识和实践。传统高职商务英语教学模式不能满足市场对实践型商务英语人才的需求。从内涵特点与理论基础的角度
高职大学语文作为高职院校的一门公共基础课程,对提高高职大学生的语文应用能力和人文素养,有着不可替代的作用.但河南省高职大学语文教育现状却不容乐观,期望河南省各高职院
《大学》原为《礼记》第四十二篇。宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出,编次章句。后朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释,称为《四书》,从此《大学