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数学知识和思维偏于逻辑推理，而对数学应用的重要性却不够重视，数学的广泛应用性没有很好体现。对数学应用的忽视导致了在当前中学数学教育中的课程设置和教材内容、教师的教学方法和以及教学思想等方面存在着重大的缺陷。其直接结果是致使数学内容苍白，学生的数学应用能力低下，对数学学习提不起兴趣。重视数学应用教学能够促进学生逐步形成学生数学应用的意识、得到良好的思维训练、培养学生的数学实际应用能力等。