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数学是一门中小学生均要学习的课程,它具备很强的抽象性,这使得传统教学方法不能很好的提升教授质量.所以,我们要在教学过程运用把抽象数字、具象图形相互结合的方法,提升初中数学的教授质量.站在数学教师的视角,对相关问题简要探讨.
浅探数形结合在初中数学教学中的运用
【摘 要】
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数学是一门中小学生均要学习的课程,它具备很强的抽象性,这使得传统教学方法不能很好的提升教授质量.所以,我们要在教学过程运用把抽象数字、具象图形相互结合的方法,提升初
【机 构】
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浙江省金华市兰溪市马涧镇马涧初中,浙江 金华,321000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年10期
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