【摘 要】
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学生眼中的老师一个人的成长,很大程度上取决于童年和青少年时期家长和老师对其潜移默化的影响。正因如此,教师这个职业才显得有点儿与众不同,老师们也因此被许多人认为是最
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学生眼中的老师一个人的成长,很大程度上取决于童年和青少年时期家长和老师对其潜移默化的影响。正因如此,教师这个职业才显得有点儿与众不同,老师们也因此被许多人认为是最有幸福感和权威感的人,小学老师尤其如此。小学生最经典的话是:“这是老师说的!”在小学生眼中,似乎只有听老师话的孩子,才是好孩子。
The growth of a teacher in the eyes of a student depends to a large extent on the subtle influence of parents and teachers in childhood and adolescence. It is for this reason that the profession of teachers is a little different and that teachers are, therefore, considered by many to be the most happy and authoritative, especially for elementary school teachers. The most classic words of pupils are: “This is what the teacher said!” In the eyes of pupils, it seems that only children who listen to the teacher's words are good children.
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司马迁是我国汉朝著名的史学家、文学家。他的父亲司马谈是汉武帝时的太史令,专管编修天文、历法和历史文献,因此少年司马迁有机会接触大量的历史资料,具备了很好的文学教养
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本文考察了科研领域生产关系(科研生产关系)形成的历史过程,讨论了科研生产关系作为一种特殊的生产关系的基本特征,揭示了科研生产关系与科研生产力之间的对立统一关系及其矛盾运动的一般规律。作者指出,我国科研体制改革的任务,在于调整科研生产关系,进一步解放科研生产力,以达到繁荣科学事业的目标。
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