【摘 要】
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今年暑假,我准备做三件事:1.和妈妈一起打球,锻炼身体。2.预习下学期的学习内容,复习上学期的学习内容,搞好学习。3.如果有可能,我想去外地旅游。我要过一个充实、快乐的假
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今年暑假,我准备做三件事:1.和妈妈一起打球,锻炼身体。2.预习下学期的学习内容,复习上学期的学习内容,搞好学习。3.如果有可能,我想去外地旅游。我要过一个充实、快乐的假期!(刘诗宇)
This summer, I am going to do three things: 1. Play with my mom and exercise. 2. Preview the next semester of learning content, review the content of last semester, improve learning. If possible, I want to travel abroad. I want a full, happy holiday! (Liu Shiyu)
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对待三角问题,常规思路是运用三角知识及公式顺水推舟式的解析,自然而合理.其实,三角问题与相关知识的联系是十分密切的,在解题时,若能激活联想,发散思维,不少三角问题的解决
前不久在长沙诞生的“虎狮兽”,成为人们关注的焦点。从事多年生物学研究工作的湖南师范大学沈猷慧教授认为,从生物学角度讲,保护这只极为珍贵的“虎狮兽”意义重大。
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叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”在习作教学中，教师要让学生走进生活大课堂，去关注生活、品尝生活、创造生活，要从生活中去挖掘素材，诉真情、抒真感，让学生的每一篇文章从自己的心里流出来，做到有血有肉、言之有物、言之有情。 一、品味生活，做到有话可叙 生活是习作的源泉，真实来源于生活。教师要善于拓宽学生阅读的视野，引导学生“用自己的眼睛去看别人司空见惯的
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如一条恬静的鱼,游过水面不留痕迹。有属于自己的一隅之地,与世无争。清新是他人对她的感受,率性是她的性格,自由是她的向往。她坚信:“淡淡的就很漂亮!”——上师大附中惟
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看了《三国演义》之后,有人提出了问题:为什么三国时的人全都是单字名?的确是这样,翻开史书看看,整个的东汉、三国,这三百多年间的人名几乎全是一个字,双字名是极少极少的。
片段一： 师：老师给同学们带来了一些小球，你最想要哪一瓶？（展示数量不一样的小球） 生齐答：第一瓶！ 师：为什么呢？ 生1：因为第一瓶的小球多。 师：如果要让得到4瓶小球的同学都高兴，怎样办？ 生2：4瓶的小球要一样多。 生3：将小球平均分。 生4：把瓶子里的小球加起来，求出平均数再分。（多数同学同意这种做法） 师：这位同学说得很好，他想到的这种方法，老师给它取一个名字，叫作“求
本文考察了科研领域生产关系(科研生产关系)形成的历史过程,讨论了科研生产关系作为一种特殊的生产关系的基本特征,揭示了科研生产关系与科研生产力之间的对立统一关系及其矛盾运动的一般规律。作者指出,我国科研体制改革的任务,在于调整科研生产关系,进一步解放科研生产力,以达到繁荣科学事业的目标。