【摘 要】
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拜读了《中国学校体育》2004年第3期袁孟清《体育课学生情绪障碍分析》一文深受启发。在我们身边存在着有情绪障碍的学生群体。如果他们长期得不到有效的疏导,将会导致心理疾
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区酒甸小学 (225116)
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拜读了《中国学校体育》2004年第3期袁孟清《体育课学生情绪障碍分析》一文深受启发。在我们身边存在着有情绪障碍的学生群体。如果他们长期得不到有效的疏导,将会导致心理疾病的发生。运动心理学研究证明,各项体育活动都需要有较强的自我控制能力,坚定的信心,勇敢、果断和坚韧
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