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英语教学过程不仅是传授知识的过程,也是师生情感交流,学生智能发展的过程。因此,英语教师在课堂教学中,要营造可以使学生保持良好学习情绪的氛围,加强师生、生生之间的合作,引发学生情感上的共鸣。
以情感优化英语教学之我见
【摘 要】
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英语教学过程不仅是传授知识的过程,也是师生情感交流,学生智能发展的过程。因此,英语教师在课堂教学中,要营造可以使学生保持良好学习情绪的氛围,加强师生、生生之间的合作,
【机 构】
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山西省晋城市陵川县夺火乡寄宿制小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年22期
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