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《早期教育》创刊30年来经历了不同寻常的发展历程。杂志从一本40页、16开的“小本”起步。发展到今天已拥有教师、家教、美术和教科研4个版本，并先后荣获了“全国中文核心期刊”“中国期刊方阵双效期刊”“华东地区优秀期刊”等一系列殊荣，编辑部同志也从当初的6人扩大到15人。在大家共同庆祝创刊30周年的时候，我们需要冷静地思考三个方面的问题。
一、《早期教育》办刊30年有什么启示？
《早期教育》能够取得今天的成绩，有很多经验值得我们去总结、去坚持。1、置身于良好的发展政策环境。《早期教育》的30年是教育、新闻出版等部门高度重视、正确领导和大力支持的30年。从它创刊到今天，都置身于这样良好的政策环境。2、植根于江苏学前教育大力发展的土壤。江苏的学前教育走在全国的前列，江苏有一大批在全国有影响的幼儿园，江苏有一大批在全国有影响的学前教育专家，这就是我们30年来生长于其中的肥沃土壤。3、服务于学前教育健康的需求。幼儿教师的专业成长、千家万户的幼儿教育需求、幼儿园办园水平的提高、学前教育理论的研讨与交流，这都是我们《早期教育》所需要服务的健康需求。4、出版于战斗有力的团队。《早期教育》编辑部是一支优秀的团队，一直保持着老中青三代年龄格局，编辑部始终致力于专家型团队的培养。5、持续于有生命力的精神传统。早期教育30年是一个持续发展的30年，它有非常好的精神传统，包括办刊的追求、与作者密切的关系，一系列的教育服务活动等。
二、我们在什么样的形势下来祝贺《早期教育》创刊30年？
1、整个媒体环境的变化。数字化出版的迅速发展，传统的纸质媒体面临着前所未有的挑战。2006年，中国大陆数字出版的产值是213亿元，到2012年已有1935.49亿元，每年增幅近50%，是我们中国所有行业GDP增幅最高的行业。2、对手或者是伙伴的变化。当前，同类期刊竞争日益激烈。全国有近50种学前教育期刊，既有市场的竞争、读者的竞争、作者资源的竞争等，又有风格、价格的竞争。3、我们自己的变化。在祝贺《早期教育》办刊30年的同时，我们要清醒地认识到，《早期教育》自身发展正处于一个关键时期。《早期教育》的刊物定位深入人心、版面设计得到认可、发行量创历史新高，在这样的情况下，我们需要思考怎样作出新的选择，攀登新的高峰。
三、如何谋划应对30年后的发展？
1、坚持敬畏读者、尊重作者的立场。没有读者就没有市场，没有优秀的作者就没有影响。如果读者有上帝一样的地位，作者对我们就有如牧师一样的支持。2、要有国际眼光、国际视野。《早期教育》办了30年，在内容上应该对接跟踪全球学前教育理论，在办刊上应该有走出去的谋划，推出海外版。要从全国同类报刊格局中来分析《早期教育》发展的取向和选择，扩大影响力。3、推进社会文化发展是我们的使命。办一本杂志是在建设和传播一种文化，《早期教育》要立志做中国最有文化传播力的学前教育期刊群。对读者来说，文化是一种精神相伴；对作者来说，文化是一种内在的提升；对我们学前教育事业来说，文化是一种精神引领；对我们编辑部的同志来说，文化是幸福之源、事业之根。所以，《早期教育》的发展应该是影响力的发展、文化力的发展。非常期待《早期教育》跨过30年之后会迎来一个更加有影响力、更加有传播力的新征程。
一、《早期教育》办刊30年有什么启示？
《早期教育》能够取得今天的成绩，有很多经验值得我们去总结、去坚持。1、置身于良好的发展政策环境。《早期教育》的30年是教育、新闻出版等部门高度重视、正确领导和大力支持的30年。从它创刊到今天，都置身于这样良好的政策环境。2、植根于江苏学前教育大力发展的土壤。江苏的学前教育走在全国的前列，江苏有一大批在全国有影响的幼儿园，江苏有一大批在全国有影响的学前教育专家，这就是我们30年来生长于其中的肥沃土壤。3、服务于学前教育健康的需求。幼儿教师的专业成长、千家万户的幼儿教育需求、幼儿园办园水平的提高、学前教育理论的研讨与交流，这都是我们《早期教育》所需要服务的健康需求。4、出版于战斗有力的团队。《早期教育》编辑部是一支优秀的团队，一直保持着老中青三代年龄格局，编辑部始终致力于专家型团队的培养。5、持续于有生命力的精神传统。早期教育30年是一个持续发展的30年，它有非常好的精神传统，包括办刊的追求、与作者密切的关系，一系列的教育服务活动等。
二、我们在什么样的形势下来祝贺《早期教育》创刊30年？
1、整个媒体环境的变化。数字化出版的迅速发展，传统的纸质媒体面临着前所未有的挑战。2006年，中国大陆数字出版的产值是213亿元，到2012年已有1935.49亿元，每年增幅近50%，是我们中国所有行业GDP增幅最高的行业。2、对手或者是伙伴的变化。当前，同类期刊竞争日益激烈。全国有近50种学前教育期刊，既有市场的竞争、读者的竞争、作者资源的竞争等，又有风格、价格的竞争。3、我们自己的变化。在祝贺《早期教育》办刊30年的同时，我们要清醒地认识到，《早期教育》自身发展正处于一个关键时期。《早期教育》的刊物定位深入人心、版面设计得到认可、发行量创历史新高，在这样的情况下，我们需要思考怎样作出新的选择，攀登新的高峰。
三、如何谋划应对30年后的发展？
1、坚持敬畏读者、尊重作者的立场。没有读者就没有市场，没有优秀的作者就没有影响。如果读者有上帝一样的地位，作者对我们就有如牧师一样的支持。2、要有国际眼光、国际视野。《早期教育》办了30年，在内容上应该对接跟踪全球学前教育理论，在办刊上应该有走出去的谋划，推出海外版。要从全国同类报刊格局中来分析《早期教育》发展的取向和选择，扩大影响力。3、推进社会文化发展是我们的使命。办一本杂志是在建设和传播一种文化，《早期教育》要立志做中国最有文化传播力的学前教育期刊群。对读者来说，文化是一种精神相伴；对作者来说，文化是一种内在的提升；对我们学前教育事业来说，文化是一种精神引领；对我们编辑部的同志来说，文化是幸福之源、事业之根。所以，《早期教育》的发展应该是影响力的发展、文化力的发展。非常期待《早期教育》跨过30年之后会迎来一个更加有影响力、更加有传播力的新征程。