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视听说课是传统的听力和口语相综合的一门新课程,教材教法方面的研究相对薄弱.在课堂实践的基础上,本文对视听说课堂的材料组织、课堂组织、课堂组织实施和课堂提问等几方面的策略进行了分析总结,希望对从事这门课程的同行有借鉴和指导作用.
视听说课堂组织策略
【摘 要】
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视听说课是传统的听力和口语相综合的一门新课程,教材教法方面的研究相对薄弱.在课堂实践的基础上,本文对视听说课堂的材料组织、课堂组织、课堂组织实施和课堂提问等几方面
【机 构】
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首都经济贸易大学,北京,100071
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年23期
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