论文部分内容阅读
原文
鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒①，不贰过②。不幸短命死矣③。今也则亡④，未闻好学者也。”（《论语·雍也》）
注释
①不迁怒：后人有两种理解：一是不要让怒气继续发展，升高;二是不要把怒气发到别人身上去。②不贰过：“贰”是重复、一再的意思。这是说不犯同样的错误。③短命死矣：颜回死时年仅31岁。④亡：同“无”。
译文
鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不犯同样的错误，不幸年纪轻轻就死了。现在没有（像颜回那样好学的人）了，也没听说谁是好学的。”
感悟
颜回29岁时头发就全白了。他过早地死去，孔子哭得十分伤心。孔子说了颜回有两个优点，两个优点的共同之处就是对自身的约束和反省。
对“不迁怒”的两种理解有个共同点——自我克制。人在发怒的时候，情绪难以控制，往往失去理智，会做出更错的事情。所以，林则徐给自己写了一个条幅——“制怒”。有一次，他的下属做错了事，林则徐一气之下摔了茶杯。这时他看见了条幅，马上冷静下来，自己把茶杯收拾了，把桌子抹干净了。美国前总统林肯告诫子女说：如果遇见生气的事情，就在心里从一数到十;假如怒火中烧，那就数到一百。
“不贰过”也很重要。人要学会走路，先得学会摔跤，因此，犯错误是必然的。有个古代故事，说的是一个人摔了一跤，刚爬起来，又摔了下去。他就说：“早知道还要摔一跤，不起来也罢了。”这是个傻瓜。跌倒了怎么能不爬起来呢？但是，“不贰过”却是应该做到的。一个人在同一个地方再跌倒，就确实不对。我们做错了事，就要总结教训，避免以后再犯。古人把这种进步称为“吃一堑，长一智”。
（30～31版由王亦江供稿）
《五年级下册一、二单元质量检测》参考答案
一、C
二、桑树 承认 圆滚滚 胸膛 拳头 明晃晃
三、1.不 可 ① 2.恍 然 ① 3.书 画 ③
四、1.阴凉 2.阴暗
五、1.从事。 靠近。 小孩子虽然不会耕田织布，却也在那桑树荫下学着种瓜。2.幼小的孩子。 一种金属打击乐器。 小孩子早晨起来，将金属盆中的冰取出来，用彩线穿起来当钲来敲。 3.曲调。 随口。小牧童横坐在牛背上，慢慢地朝家而去。他手中拿着一支短笛，随口吹着不成调的曲子。 4.施耐庵 武松打虎 鲁提辖拳打镇关西 鲁智深倒拔垂杨柳 5.三打白骨精 大鬧天宫 偷吃人参果 6.夜静春山空 月出惊山鸟
六、示例：水是家乡的甜，天是故乡的蓝。 故乡的歌是一朵悠悠的云，总在蔚蓝的天空飘浮。童年是一首歌，一首婉转悠扬的歌，萦绕在我们的耳畔。
七、1.惩罚 推却 2.不敢跟都督开玩笑。3.（1）√ （2）× 4.（1）以为自己奸计得逞 （2）对顺利交箭胸有成竹
八、1.（1）愁眉不展 （2）小心翼翼 2.但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。 3.（1）“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲很心疼 家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天“我”怎么上学 （2）突出强调“我”知道错了以后的表现 4.①“我”有了新的棉衣可以御寒，无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。5.BC
九、提示：本次习作要求写童年生活，同学们可以选择自己童年时期印象最深刻的一件或几件事来写，写出自己的真实感受即可。
鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒①，不贰过②。不幸短命死矣③。今也则亡④，未闻好学者也。”（《论语·雍也》）
注释
①不迁怒：后人有两种理解：一是不要让怒气继续发展，升高;二是不要把怒气发到别人身上去。②不贰过：“贰”是重复、一再的意思。这是说不犯同样的错误。③短命死矣：颜回死时年仅31岁。④亡：同“无”。
译文
鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不犯同样的错误，不幸年纪轻轻就死了。现在没有（像颜回那样好学的人）了，也没听说谁是好学的。”
感悟
颜回29岁时头发就全白了。他过早地死去，孔子哭得十分伤心。孔子说了颜回有两个优点，两个优点的共同之处就是对自身的约束和反省。
对“不迁怒”的两种理解有个共同点——自我克制。人在发怒的时候，情绪难以控制，往往失去理智，会做出更错的事情。所以，林则徐给自己写了一个条幅——“制怒”。有一次，他的下属做错了事，林则徐一气之下摔了茶杯。这时他看见了条幅，马上冷静下来，自己把茶杯收拾了，把桌子抹干净了。美国前总统林肯告诫子女说：如果遇见生气的事情，就在心里从一数到十;假如怒火中烧，那就数到一百。
“不贰过”也很重要。人要学会走路，先得学会摔跤，因此，犯错误是必然的。有个古代故事，说的是一个人摔了一跤，刚爬起来，又摔了下去。他就说：“早知道还要摔一跤，不起来也罢了。”这是个傻瓜。跌倒了怎么能不爬起来呢？但是，“不贰过”却是应该做到的。一个人在同一个地方再跌倒，就确实不对。我们做错了事，就要总结教训，避免以后再犯。古人把这种进步称为“吃一堑，长一智”。
（30～31版由王亦江供稿）
《五年级下册一、二单元质量检测》参考答案
一、C
二、桑树 承认 圆滚滚 胸膛 拳头 明晃晃
三、1.不 可 ① 2.恍 然 ① 3.书 画 ③
四、1.阴凉 2.阴暗
五、1.从事。 靠近。 小孩子虽然不会耕田织布，却也在那桑树荫下学着种瓜。2.幼小的孩子。 一种金属打击乐器。 小孩子早晨起来，将金属盆中的冰取出来，用彩线穿起来当钲来敲。 3.曲调。 随口。小牧童横坐在牛背上，慢慢地朝家而去。他手中拿着一支短笛，随口吹着不成调的曲子。 4.施耐庵 武松打虎 鲁提辖拳打镇关西 鲁智深倒拔垂杨柳 5.三打白骨精 大鬧天宫 偷吃人参果 6.夜静春山空 月出惊山鸟
六、示例：水是家乡的甜，天是故乡的蓝。 故乡的歌是一朵悠悠的云，总在蔚蓝的天空飘浮。童年是一首歌，一首婉转悠扬的歌，萦绕在我们的耳畔。
七、1.惩罚 推却 2.不敢跟都督开玩笑。3.（1）√ （2）× 4.（1）以为自己奸计得逞 （2）对顺利交箭胸有成竹
八、1.（1）愁眉不展 （2）小心翼翼 2.但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。 3.（1）“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲很心疼 家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天“我”怎么上学 （2）突出强调“我”知道错了以后的表现 4.①“我”有了新的棉衣可以御寒，无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。5.BC
九、提示：本次习作要求写童年生活，同学们可以选择自己童年时期印象最深刻的一件或几件事来写，写出自己的真实感受即可。