静滴血栓通致荨麻疹1例

来源 :河北医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tdsl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
血栓通是三七提取物制成的灭菌水溶液,药理作用为活血祛淤、扩张血管、改善血液循环等作用,常用于视网膜中央静脉阻塞、脑血管病后遗症、眼前房出血等.而应用血栓通后出现荨麻疹较少见.现报告一例:1 病历简介患者,男,36岁,左眼及面部被拳脚击伤,视物不清,无恶心呕吐.门诊以“黄斑出血及球结膜下出血”即收入院.入院后给予生理盐水250ml加血栓通210mg静脉点滴10d,为无不良反应.10d后,患者出现全身瘙痒,难以忍受,面颈部弥漫性发红,躯干、四肢散在红斑,风团部分融合成片,高出皮肤,压之褪色,诊断为“荨麻疹”,
其他文献
教室是出错的地方。这个错误不仅仅就学生而言,对教师,错误同样可以美丽。错误还会存在于教材之中。但更重要的是,我们不能任由错误存在,而是要从根本上解决错误。这个解决。不是
女性医源性早期再手术13例分析(056001)河北省邯郸市中心医院施冬青周家琳(056001)河北省邯郸市第一医院周琨我们1991年10月至1996年10月收治了因为第一次手术处理不当,一个月内再次开腹手术病人13例,全部治愈,其
慢思考是指教师在教学数学核心知识的过程中,引导学生全面、细致、深入地思考,把问题琢磨透彻,进而使学生深刻理解和掌握所学的数学知识。教师可运用慢思考的教学原则,通过数
脑血管疾病血清甲状腺激素皮质醇放射免疫分析(312000)浙江绍兴第二医院郑晖,王林,裘国花为探讨脑血管病变时机体内分泌系统的变化,我们对97例脑血管病人进行血清总甲状腺素(TT4),总T3(TT3)、游离T4(FT4)、游离
1我院继续护理教育现状1.1国内继续护理教育进展七十年代末、八十年代初,继续医学教育的概念引入我国。国家卫生部即开始组织人力比较系统地研究我国继续教育问题,探讨适合中国国情
班主任容易产生职业倦怠,这不利于教师、学生以及学校发展。互助式班主任沙龙能让班主任克服职业倦怠,实现自我,也为班主任构筑起互助的精神家园。实施好互助式班主任沙龙要
【摘要】数学概念是人对客观事物中有关数量关系和空间形式方面本质属性的抽象。它既是数学基础知识的重要组成部分,又是数学的逻辑起点,更是发展学生思维、培养数学能力的基础。数学概念教学常用的两种推理模式,即合情推理与演绎推理,虽然是两种不同的推理路径,但它们除了在不同的概念建构中因其自身的特质各自发挥着应有的作用外,两种推理路径在概念的建构中又是相辅相成的。  【关键词】概念教学;合情推理;演绎推理  
生脉注射液治疗冠心病心功能不全(325608)浙江省乐清市第二人民医院方汉云冠心病是缺血性血管疾病之一,随着生活水平提高,其发病率逐年上升,而且可因多种原因发生心功能不全。我院自1994年5月
1改造就诊环境1.1独立的诊疗环境:我院是一所三级乙类专科医院,为了给病人创造一个安静、整洁而又有安全感的就诊空间,根据妇科病人就诊心理特点,对就诊环境进行了重新设计布局;整个门