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班主任容易产生职业倦怠,这不利于教师、学生以及学校发展。互助式班主任沙龙能让班主任克服职业倦怠,实现自我,也为班主任构筑起互助的精神家园。实施好互助式班主任沙龙要积极做好同研共读活动,提升班主任理论素养;要做到相益而行,在实践中共同体验职业成长;要借助网络新媒介,构筑快捷有效的互助平台。
互助式班主任沙龙:克服职业倦怠的有效手段
【摘 要】
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班主任容易产生职业倦怠,这不利于教师、学生以及学校发展。互助式班主任沙龙能让班主任克服职业倦怠,实现自我,也为班主任构筑起互助的精神家园。实施好互助式班主任沙龙要
【机 构】
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江苏省扬州市新华中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年79期
【基金项目】
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扬州大学教改项目“思想政治学科核心素养视域下师资供给侧改革研究”(YZUJX2017-28)阶段性研究成果
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