【摘 要】
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历史教学不应是枯燥的照本宣科,而应在课堂教学中将真挚的情感投入抽象的历史理论和“遥远的过去”中,让情感拨动学生心弦,变被动的接受为主动的学习、主动的思考,以情入史,
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历史教学不应是枯燥的照本宣科,而应在课堂教学中将真挚的情感投入抽象的历史理论和“遥远的过去”中,让情感拨动学生心弦,变被动的接受为主动的学习、主动的思考,以情入史,以史怡情,在历史课堂学习中培养学生健全的人格和健康的审美情趣,确立积极进取的人生态度。
History teaching should not be a boring textbook, but should be in the classroom teaching will be sincere emotion into the abstract history theory and “distant past ”, so that emotions toggle students’ hearts, change passive acceptance as active learning, Take the initiative to think, to love into the history, history of love, in the history of classroom training to develop a healthy personality and healthy aesthetic taste, establish a positive and progressive attitude to life.
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