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随着市场的进一步完善，“教育产业”这一概念引发了不少议论。当前，教育界对教育产业已形成一定的共识，但也存在一些认识上的偏差。本文在确认教育具有产业性的客观前提下，认真剖析了对教育产业认识的误区，明确指出，市场经济条件下教育产业化是一个不容争议的事实，教育特别是高等教育要主动适应劳动力变化，满足市场的要求。