【摘 要】
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As the society develops rapidly,cross-cultural communicative awareness have appeared in the English Curriculum Standard. However,due to the National College Ent
【机 构】
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大连市第二中学 辽宁大连 116000;
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As the society develops rapidly,cross-cultural communicative awareness have appeared in the English Curriculum Standard. However,due to the National College Entrance Examination(NCEE)in our country,most of teachers in high school English teaching still mainly focus on the training of studentslanguage skills and seriously neglect the culture teaching,which make both teachers and students be poor in mastering the English-speaking countrys cultural knowledge and lack the intercultural awareness greatly.In order to solve this prob-lem,the author tries to explore some effective class activities even some after-class activities to provides students with necessary guidance and stimulate their interests,initiatives and creativities to improve their reading ability.
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