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摘要：在高职院校工作中，政工工作是重要的组成部分，对于提升教师和学生思想道德素质具有至关重要的意义。在开展高职院校政工工作实践中，还存在一定问题，特别是很难适应时代快速发展需求，不利于政工工作总体水平的提升，寻求有效的工作方式和策略，是高职院校政工工作人员的重要任务。
关键词：高职；院校；政工工作；对策研究
随着新媒体技术的快速发展，高职院校政工工作面临新的改革节点，提升工作有效性，是一个重要问题。基于此，开展高职院校政工工作，要不断创新思维，充分利用信息技术设备，提升高职院校政工工作效能。
一、高职院校政工工作存在的问题
（一）政工工作理念缺乏创新
在高职院校政工工作中，普遍存在工作理念缺乏创新的问题，很多工作者不能与时俱进，固守传统的工作模式与方法，工作理念已经无法适应时代的发展需求，理念上的瓶颈制约了高职院校政工工作效能的提升，所开展的工作也难以被教师和学生所接受[1]。很多高职院校政工工作者认为，政工工作就是简单的教育工作，认为通过反复说教就可以起到教育的效果。随着现代信息技术的发展，社会观念越来越多元化，单纯的说教已经无法起到高职院校政工工作效果，无法实现让教育内容真正入脑如心。
（二）政工工作模式较为落后
在传统的高职院校政工工作中，很多工作者不注重手段创新，依然采取传统的开会、发材料等方式开展工作。随着信息时代的来临，信息已经开始呈现碎片化趋势，并且从各种角度渗透到人们的生活中[2]。在这样的背景下开展高职院校政工工作，也要寻求多元化的工作路径，通过潜移默化的方式，将教育知识传递给受众，实现工作目标。这样一来，既可以减轻工作中存在的阻力，也能提升工作效能，满足高职院校政工工作发展目标。
（三）政工工作要求越来越多元化
随着经济社会的快速发展，高职院校政工工作对象的要求越来越多元化，人们越来越愿意接受新鲜、多样的思想，传统的单一思想模式已经不符合现代人的需求。随着网络的快速发展，人们可以迅速接触很多新鲜事物和思想，这对高职院校政工工作提出了更多的要求和挑战[3]。如何创新工作模式，让政工工作适应多元化的思想发展趋势，是高职院校政工工作者的一个重要课题，亟待深入探索，不断优化提升。
（四）社会主义核心价值观引领作用淡化
随着经济社会发展进入了新常态，，要想实现高职院校政工工作的顺利开展，必须充分发挥社会主义核心价值观的引领作用。随着经济社会的快速发展，各种社会思潮不断涌现，对于师生思想造成了一定冲击。基于此，高职院校政工工作要抢占高地，充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，提升总体工作效能。
二、优化高职院校政工工作的有效策略
（一）优化创新政工工作理念
要想开展好高职院校政工工作，首先要从理念入手，不断优化创新，适应时代发展需求。在工作实践中，高职相关工作人员要准确判断工作发展方向，率先从理念入手，提升对高职院校政工工作的认知程度，用先进思想指导工作，融入具有时代感的工作举措，提升工作的时效性和针对性，满足新时代的工作需求。可以这样讲，让任何一项工作的创新，都要做到理念先行，从理念创新入手，寻求提升工作效能的突破口，实现工作目标。开展高职院校政工工作，最为重要的就是要服务师生，将教育和引导师生作为核心与抓手，提升工作的规范性和有效性[4]。在高职院校政工工作实践中，所有工作都要以教育发展为导向，着力解决存在的现实问题，规范工作秩序，保障教学效率，提升工作质量，滿足高职院校政工工作的多元化要求，提升工作总体质量和水平。
（二）提高政工工作信息化建设
在新媒体时代开展高职院校政工工作，必须提高信息化工作能力。随着网络时代的来临，信息化办公已经成为工作发展的必然趋势。但是，在高职院校政工工作实践中，很多工作人员不注重自身信息化办公能力的培养，很多人虽然认识到了利用现代技术开展工作的重要性，但是由于自身信息化处理能力存在短板，制约了工作总体效能的提升。对于这种情况，开展信息化工作能力的培养，对于工作全局而言十分重要，既要注重传统政工工作能力的锻炼，同时更要强化信息技术处理能力的培养，提升工作人员的综合素养。创新开展高职院校政工工作，离不开新媒体平台的支撑。近年来，随着信息技术的快速发展，多种新媒体软件已经渗透到教师和学生的生活中，成为生活的一个有机组成部分，在高职院校政工工作中同样不例外[5]。基于此，高职院校政工工作者要通过多种信息载体与平台，实现工作内容的有效传输，让教师和学生在潜移默化之间接受教育，这样既可以提升工作效率，避免占用更多的时间，同时也能减小受众对传统思想教育内容的抵触情绪，提高工作效率。在工作实践中，可以借助网络推广信息，同时还要充分利用微信公众号、QQ群等现代即时通讯载体，提升信息传播速度，满足多元化的高职院校政工工作要求。
（三）与时俱进提升工作效率
在高职院校政工工作实践中，传统的工作模式已经无法适应社会发展要求，如何优化工作模式与工作体系，适应社会发展需求十分关键。最为重要的是，要坚持与时俱进原则，根据高职院校政工工作与社会发展形势，不断调整工作模式，特别是适应网络发展趋势，减小工作阻力，摒弃传统的落后工作方法，通过不断优化创新，让工作更具有时代特性，满足高职院校政工工作的多元化需求，尊重个体差异，坚持人本观念，服务中心工作，实现工作水平的有效提升，提升自身综合竞争实力。从工作性质和内容角度开看，高职院校政工工作具有较强的复杂性，这对于工作效率也提出了新的要求和挑战[6]。作为一个庞大的教学组织，高职院校拥有众多分支，政工工作相对较为繁杂，而教育工作又是其中的核心。基于此，必须构建高效率的高职院校政工工作模式与工作体系，满足教学发展需求。在实践中，提升工作效率既要从制度构建入手，也要从工作微观入手，采取多措并举的方式，不断创新工作思维，按照既定的发展路径，着力提升工作效率，满足高职院校政工教学发展需求。作为政工工作人员，要将工作效率提升作为创新发展的第一要务，不断适应新的政工教育发展需求，实现规范、高效工作。
结语：
综上所述，随着新媒体时代的来临，高职院校政工工作面临着新的要求和挑战。作为相关工作人员，要在理念创新和方法创新上下功夫，不断突破工作瓶颈，实现工作的优化，让政工教育知识真正入脑如心，提升工作效率，充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，推动工作迈上新的台阶。
参考文献：
[1]贾东城，高瑞果，杨瑞等.高职院校政工队伍建设中的问题、成因及对策[J].河北师范大学学报（教育科学版），2016，10（6）：77-81.
[2]朱清.浅析自媒体时代下高职院校的学生工作--以隐形思政工作为视角[J].价值工程，2015（7）：245-245，246.
[3]蒋俭欣.浅谈新时期下高职院校政工队伍素质的培养[J].改革与开放，2013（20）：28-29.
[4]赵婧.煤炭高职院校政工工作问题及对策浅析[J].课程教育研究（新教师教学），2016（12）：31.
[5]王继红.高职院校政工队伍素质的培养策略[J].人力资源管理，2016（5）：153-153，154.
[6]田斌.浅谈依托和谐校园的高职院校政工队伍建设[J].读书文摘，2016（12）：130.
关键词：高职；院校；政工工作；对策研究
随着新媒体技术的快速发展，高职院校政工工作面临新的改革节点，提升工作有效性，是一个重要问题。基于此，开展高职院校政工工作，要不断创新思维，充分利用信息技术设备，提升高职院校政工工作效能。
一、高职院校政工工作存在的问题
（一）政工工作理念缺乏创新
在高职院校政工工作中，普遍存在工作理念缺乏创新的问题，很多工作者不能与时俱进，固守传统的工作模式与方法，工作理念已经无法适应时代的发展需求，理念上的瓶颈制约了高职院校政工工作效能的提升，所开展的工作也难以被教师和学生所接受[1]。很多高职院校政工工作者认为，政工工作就是简单的教育工作，认为通过反复说教就可以起到教育的效果。随着现代信息技术的发展，社会观念越来越多元化，单纯的说教已经无法起到高职院校政工工作效果，无法实现让教育内容真正入脑如心。
（二）政工工作模式较为落后
在传统的高职院校政工工作中，很多工作者不注重手段创新，依然采取传统的开会、发材料等方式开展工作。随着信息时代的来临，信息已经开始呈现碎片化趋势，并且从各种角度渗透到人们的生活中[2]。在这样的背景下开展高职院校政工工作，也要寻求多元化的工作路径，通过潜移默化的方式，将教育知识传递给受众，实现工作目标。这样一来，既可以减轻工作中存在的阻力，也能提升工作效能，满足高职院校政工工作发展目标。
（三）政工工作要求越来越多元化
随着经济社会的快速发展，高职院校政工工作对象的要求越来越多元化，人们越来越愿意接受新鲜、多样的思想，传统的单一思想模式已经不符合现代人的需求。随着网络的快速发展，人们可以迅速接触很多新鲜事物和思想，这对高职院校政工工作提出了更多的要求和挑战[3]。如何创新工作模式，让政工工作适应多元化的思想发展趋势，是高职院校政工工作者的一个重要课题，亟待深入探索，不断优化提升。
（四）社会主义核心价值观引领作用淡化
随着经济社会发展进入了新常态，，要想实现高职院校政工工作的顺利开展，必须充分发挥社会主义核心价值观的引领作用。随着经济社会的快速发展，各种社会思潮不断涌现，对于师生思想造成了一定冲击。基于此，高职院校政工工作要抢占高地，充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，提升总体工作效能。
二、优化高职院校政工工作的有效策略
（一）优化创新政工工作理念
要想开展好高职院校政工工作，首先要从理念入手，不断优化创新，适应时代发展需求。在工作实践中，高职相关工作人员要准确判断工作发展方向，率先从理念入手，提升对高职院校政工工作的认知程度，用先进思想指导工作，融入具有时代感的工作举措，提升工作的时效性和针对性，满足新时代的工作需求。可以这样讲，让任何一项工作的创新，都要做到理念先行，从理念创新入手，寻求提升工作效能的突破口，实现工作目标。开展高职院校政工工作，最为重要的就是要服务师生，将教育和引导师生作为核心与抓手，提升工作的规范性和有效性[4]。在高职院校政工工作实践中，所有工作都要以教育发展为导向，着力解决存在的现实问题，规范工作秩序，保障教学效率，提升工作质量，滿足高职院校政工工作的多元化要求，提升工作总体质量和水平。
（二）提高政工工作信息化建设
在新媒体时代开展高职院校政工工作，必须提高信息化工作能力。随着网络时代的来临，信息化办公已经成为工作发展的必然趋势。但是，在高职院校政工工作实践中，很多工作人员不注重自身信息化办公能力的培养，很多人虽然认识到了利用现代技术开展工作的重要性，但是由于自身信息化处理能力存在短板，制约了工作总体效能的提升。对于这种情况，开展信息化工作能力的培养，对于工作全局而言十分重要，既要注重传统政工工作能力的锻炼，同时更要强化信息技术处理能力的培养，提升工作人员的综合素养。创新开展高职院校政工工作，离不开新媒体平台的支撑。近年来，随着信息技术的快速发展，多种新媒体软件已经渗透到教师和学生的生活中，成为生活的一个有机组成部分，在高职院校政工工作中同样不例外[5]。基于此，高职院校政工工作者要通过多种信息载体与平台，实现工作内容的有效传输，让教师和学生在潜移默化之间接受教育，这样既可以提升工作效率，避免占用更多的时间，同时也能减小受众对传统思想教育内容的抵触情绪，提高工作效率。在工作实践中，可以借助网络推广信息，同时还要充分利用微信公众号、QQ群等现代即时通讯载体，提升信息传播速度，满足多元化的高职院校政工工作要求。
（三）与时俱进提升工作效率
在高职院校政工工作实践中，传统的工作模式已经无法适应社会发展要求，如何优化工作模式与工作体系，适应社会发展需求十分关键。最为重要的是，要坚持与时俱进原则，根据高职院校政工工作与社会发展形势，不断调整工作模式，特别是适应网络发展趋势，减小工作阻力，摒弃传统的落后工作方法，通过不断优化创新，让工作更具有时代特性，满足高职院校政工工作的多元化需求，尊重个体差异，坚持人本观念，服务中心工作，实现工作水平的有效提升，提升自身综合竞争实力。从工作性质和内容角度开看，高职院校政工工作具有较强的复杂性，这对于工作效率也提出了新的要求和挑战[6]。作为一个庞大的教学组织，高职院校拥有众多分支，政工工作相对较为繁杂，而教育工作又是其中的核心。基于此，必须构建高效率的高职院校政工工作模式与工作体系，满足教学发展需求。在实践中，提升工作效率既要从制度构建入手，也要从工作微观入手，采取多措并举的方式，不断创新工作思维，按照既定的发展路径，着力提升工作效率，满足高职院校政工教学发展需求。作为政工工作人员，要将工作效率提升作为创新发展的第一要务，不断适应新的政工教育发展需求，实现规范、高效工作。
结语：
综上所述，随着新媒体时代的来临，高职院校政工工作面临着新的要求和挑战。作为相关工作人员，要在理念创新和方法创新上下功夫，不断突破工作瓶颈，实现工作的优化，让政工教育知识真正入脑如心，提升工作效率，充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，推动工作迈上新的台阶。
参考文献：
[1]贾东城，高瑞果，杨瑞等.高职院校政工队伍建设中的问题、成因及对策[J].河北师范大学学报（教育科学版），2016，10（6）：77-81.
[2]朱清.浅析自媒体时代下高职院校的学生工作--以隐形思政工作为视角[J].价值工程，2015（7）：245-245，246.
[3]蒋俭欣.浅谈新时期下高职院校政工队伍素质的培养[J].改革与开放，2013（20）：28-29.
[4]赵婧.煤炭高职院校政工工作问题及对策浅析[J].课程教育研究（新教师教学），2016（12）：31.
[5]王继红.高职院校政工队伍素质的培养策略[J].人力资源管理，2016（5）：153-153，154.
[6]田斌.浅谈依托和谐校园的高职院校政工队伍建设[J].读书文摘，2016（12）：130.