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在素质教育理念不断深入发展的今天,在少数民族地区的小学体育教学过程中必须要基于课程改革要求创新教学内容与手段,进而提升教学质量.同时,在教学改革中必须要综合少数民族地域特征与因素合理开展,对此文章主要以凉山少数的少数民族小学体育为例,对现阶段少数民族地区小学体育有效教学的实施进行了简单的探究分析.