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随着《国务院关于加快发展民族教育的决定》的颁布,民族教育政策成为学者关注的热点。本文采用文献分析法从宏观和微观两个方面对该文件出台前后近五年的民族教育政策研究成果进行梳理,总结得出我国民族教育政策研究在政策发展历程、政策转向、民族高考优惠政策、双语教育政策等方面取得的丰硕成果。但总结也发现,民族教育政策研究的数量、层次、范围和方法等还存在一定不足,仍有较大的提升空间。