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2014中国金软件·十大杰出企业
【摘 要】
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【出 处】
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软件和信息服务
【发表日期】
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2014年7期
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电子白板具有很多传统教学手段所不具有的特点，是教学中的一种改革，有利于师生之间在教学中良好地互动，弥补了多媒体教学与互联网之间不能良好衔接的空白。交互式电子白板在教学中的应用，使教学方法更加灵活，更能激发学生学习的兴趣，突出了学生的主体性，有利于学生在课堂上对知识的掌握，为语文教学创设了一个高效的新环境。 一、巧用交互功能，让教学充满活力 交互式电子白板课件中的素材都是“活”的，可以随时利用电
物理教学真实性评价就是将真实性评价运用于评价学生的物理学习，通过向学生提供一个围绕物理学习评价的目标且具有一定真实性任务的具体情境，在学生完成这一任务的过程中，考查学生各个方面的表现。物理学作为一门基础科学，与人类生活的许多方面都有着非常密切的联系，鉴于物理学科的自身特点，笔者试图从创设真实的物理教学情境、布置真实的物理学习任务以及物理教学中真实性评价的三种基本形式等三个方面进行探讨，以期找到在新
相信刚刚过去的“11．11光棍节”，马云一定是有喜有忧。据相关媒体的报道，“11．11光棍节”天猫销售额破百亿，其品牌影响力，硬是把“光棍节”变成了天猫的“光顾节”。如此情境，这让我
新课程有效教学的核心是实现“教”的课堂向“学”的课堂转变，实现“教知识”走向指导学生学会学习。实验教学中的有效选择，可以全面提升教学效率：可以从学生的特点出发，选择学生感兴趣的角度创设情境，激发学生的探究兴趣；可以根据学生和教材的实际，优化选择教学内容，让学习重点得以突破；还可以根据教学内容，选择有结构性的学具材料，帮助学生更好地进行自主探究。 韩立福教授的专著中指出：“有效教学”是指教师指导下
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科学作为小学教学的基础内容，对学生知识储存量的丰富具有非常重要的作用与意义。本文在研究中主要以小学科学教学为核心，探究小学科学教学方法选用策略，进而有效提高小学科学教学水平。 随着社会经济和科学技术的不断发展，促进了小学基础教育的进一步优化与完善，同时也对小学科学教学效果提出了新的要求。在小学科学实际教学的过程中，由于小学科学学科知识涉及范围相对较广，并具有极强的科学性，给小学科学教学增加了一定