论文部分内容阅读
摘 要：航天科普不仅是知识的传播，更是航天科技轉化为社会生产力和推动航天科技进步的基础环节。从未来航天技术发展将更面向民众开放的趋势而言，航天科普本身具有极其重要的时代意义。本文以航天科普内容的体系构建为切入点，着重研究在当前互联网新媒体蓬勃发展的现状下，从理论知识、创意产品、新媒体运营三个层面出发，如何构建更有传播力和专业性的航天科普内容。
关键词：航天;科普;内容体系;商业航天
引言
航天科普，是把专业的航天科学技术知识用社会公众可以接受并理解的形式与内容，向社会普及，提高社会公众和青少年对航天科技的认知程度，吸引更多有志青年投身祖国的航天事业建设队伍当中。随着移动互联网快速发展，大众习惯获取信息的平台在不断变化，形式也不断创新。尤其是青少年群体对新鲜事物理解能力强，成为最主要的新媒体客户群。近年来，微博、微信、短视频等手机应用异军突起，无论从接受程度还是影响范围上，都已经成为科普平台中不可忽视的新兴力量。
在移动互联网新媒体蓬勃发展的现状下，航天科普内容应兼具专业性、体系性和趣味性，同时要与丰富的宣传手段、线上线下的科普平台做融合。不仅要普及航天科学技术的基础知识，还应和社会热点问题以及现代化建设等方面紧密结合。完善的科普体系应分为三个层次的科普内容，分别是理论知识层、文创产品层、新媒体运营层。
一、理论知识层
该部分是航天科普的核心知识汇总，专业性最强，覆盖面最广。主要包括航天三大精神、航天历史脉络、空间探索行动、科学技术知识、创新人才培养五部分内容。
1.航天三大精神：即航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神。该部分内容具体包括老一辈航天人拼搏奋斗的经历，载人航天工程前后经历的波折，航天人艰苦奋斗的岁月等，突出航天科普的爱国主义教育功能。
2.航天历史脉络：以中国和世界航天的理念、技术和成果等方面的发展进步为线索，讲述航天发展的历史脉络。具体包括古代先贤的飞天梦，近代先驱的太空行动以及火箭技术的发展和空间探索的发展等。
3.空间探索行动：以中国和世界航天的重大工程为主题，从规划到实施的工程步骤为主线，介绍人类重大空间探索行动始末。具体包括美国阿波罗登月计划、中国探月计划、中国载人航天工程、国际空间站的建立、中国天问计划等。
4.科学技术知识：以航天发烧友级别的“硬核”知识内容为主。按照运载系统、地面保障系统、卫星通讯系统、航天的弹箭星船器、宇宙理论和天体科学等为主线展开。具体包括各型号火箭、卫星、空间站、月球车，还包括银河系、八大行星等方面的航天科学技术知识。
5.创新人才培养：这一部分的科普内容以钱学森大成教育思想内容为主，旨在让大众了解青少年科普的重要意义，培养青少年成为具有动手能力的爱迪生式的人，具有创新思想光芒的爱因斯坦式的思想活跃的人，具有冯·卡门式的将治学与企业界、军事界、艺术界等充分交融、充满社会活动热情的人，具有钱学森式的敢于担当，对国家、民族和社会具有深厚感情并能做出巨大贡献的人。
二、文创产品层
该部分是线下航天科普的知识内容层，这一层面知识内容是以理论知识层为基础向应用延伸，同时注重专业受众的针对性和内容与策划产品的紧密结合，突出科普内容的体系性，兼顾知识的专业性与趣味性。航天文创运用的科普手段主要有科技体验实体店、主题展览、课外辅导活动等。文创内容具有强烈的主题性和商业特点，为大众提供提升创造力的平台，同时衍生出很多辅助科普的周边内容。
文创产品层按照主要产品形态不同，在科普内容上分为航天体验店、航天博览基地、航天课外辅导三部分内容。
1.航天体验店：航天科普体验借助VR、3D仿真等先进技术，融合航天概念素材，真实还原航天特色，将科普教育与休闲娱乐有机结合，把我国航天领域的科研成果及未来航天发展设想以寓教于乐的方式进行传播，将航天知识与国防教育的普及过程以全新形式进行展现，让大众在真实的体验中学习航天知识、传播航天文化、提升爱国情怀。具体内容包括登陆月球（VR模拟月球车），天神之吻（VR空间天宫一号与神舟飞船交会对接等活动），行星赛道（VR空间内银河系八大行星赛道的飞车PK）等。
2.航天博览基地：以围绕展览主线铺开的图文、视频、沙盘等形式的故事展示为主。适合打造成为面向广大市民、学生的航天科普教育和爱国主义教育基地。具体内容例如“航天之父钱学森”（以钱老传奇一生为主线），“两弹一星”工程系列展（以两弹一星工程的启动、实施和成就为主线），载人航天系列展（以长征系列火箭、神舟系列飞船为主线介绍载人航天工程取得的里程碑成就）等。
3.航天课外辅导：运用钱学森大成教育思想，结合航天科普特点，针对不同时期青少年设计一些培养创新思维、动手能力、爱国主义相结合的航天夏令营、航天研学等课外活动。同时，将航天科普内容与九年义务教育课程相结合，开展理论与实践相结合的趣味课堂教育，也可以以科普期刊形式体系化策划航天科普内容。具体内容如，航天员养成计划，火箭夏令营，中国航天机构研学，航天科普期刊等。
三、新媒体运营层
随着通信技术的提升，科普已经进入移动互联网时代。短视频等新兴媒体平台正在改变人们的生活。航天科普必须适应这一时代特点，在新媒体层面上不但要承袭前两层的科普内容，更要大胆突出知识的趣味性，为航天科普更新快速的信息平台上博得一席之地。
新媒体运营层按照新媒体特点分为及时热点追踪、网络话题文章、线上活动策划三个部分。
1.即时热点追踪：即时热点呈现出消息话题性高、瞬时流量大，消息生命周期短的特点。科普账号经营阶段应侧重联系网络热点，同时坚持航天科普的专业性。如中国航天历次火箭发射活动，美国SpaceX公司的航天新创意等，以点带面，逐步扩大账号粉丝数量，提升网络信息影响力，以更好的开展航天科普。宣传手段上以趣味性强的动画短视频、趣味图文为主。
2.网络话题文章：围绕热点话题策划精品科普文章，以热血、新科技、奇幻等青年关注话题为主，开展系列科普文章的编撰。主要内容如火星探险系列，国际空间站系列等。
3.线上活动策划：针对科普有特定群体性特点，应更加注重与粉丝的丰富互动。例如围绕主题开展的征图征文活动、火箭发射直播、文章及帖子评论粉丝的互动答疑。
综上所述，航天科普内容应在以上三个层面展开，从基础到衍生，从专业到趣味，从广泛到具体，更加注重载体形式的影响力和科普内容的易接受度。
结语：
航天科普不仅是知识的传播，更是航天科技转化为社会生产力和推动航天科技进步的基础环节。从未来航天技术发展将更面向民众开放的趋势而言，航天科普本身具有极其重要的时代意义。
关键词：航天;科普;内容体系;商业航天
引言
航天科普，是把专业的航天科学技术知识用社会公众可以接受并理解的形式与内容，向社会普及，提高社会公众和青少年对航天科技的认知程度，吸引更多有志青年投身祖国的航天事业建设队伍当中。随着移动互联网快速发展，大众习惯获取信息的平台在不断变化，形式也不断创新。尤其是青少年群体对新鲜事物理解能力强，成为最主要的新媒体客户群。近年来，微博、微信、短视频等手机应用异军突起，无论从接受程度还是影响范围上，都已经成为科普平台中不可忽视的新兴力量。
在移动互联网新媒体蓬勃发展的现状下，航天科普内容应兼具专业性、体系性和趣味性，同时要与丰富的宣传手段、线上线下的科普平台做融合。不仅要普及航天科学技术的基础知识，还应和社会热点问题以及现代化建设等方面紧密结合。完善的科普体系应分为三个层次的科普内容，分别是理论知识层、文创产品层、新媒体运营层。
一、理论知识层
该部分是航天科普的核心知识汇总，专业性最强，覆盖面最广。主要包括航天三大精神、航天历史脉络、空间探索行动、科学技术知识、创新人才培养五部分内容。
1.航天三大精神：即航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神。该部分内容具体包括老一辈航天人拼搏奋斗的经历，载人航天工程前后经历的波折，航天人艰苦奋斗的岁月等，突出航天科普的爱国主义教育功能。
2.航天历史脉络：以中国和世界航天的理念、技术和成果等方面的发展进步为线索，讲述航天发展的历史脉络。具体包括古代先贤的飞天梦，近代先驱的太空行动以及火箭技术的发展和空间探索的发展等。
3.空间探索行动：以中国和世界航天的重大工程为主题，从规划到实施的工程步骤为主线，介绍人类重大空间探索行动始末。具体包括美国阿波罗登月计划、中国探月计划、中国载人航天工程、国际空间站的建立、中国天问计划等。
4.科学技术知识：以航天发烧友级别的“硬核”知识内容为主。按照运载系统、地面保障系统、卫星通讯系统、航天的弹箭星船器、宇宙理论和天体科学等为主线展开。具体包括各型号火箭、卫星、空间站、月球车，还包括银河系、八大行星等方面的航天科学技术知识。
5.创新人才培养：这一部分的科普内容以钱学森大成教育思想内容为主，旨在让大众了解青少年科普的重要意义，培养青少年成为具有动手能力的爱迪生式的人，具有创新思想光芒的爱因斯坦式的思想活跃的人，具有冯·卡门式的将治学与企业界、军事界、艺术界等充分交融、充满社会活动热情的人，具有钱学森式的敢于担当，对国家、民族和社会具有深厚感情并能做出巨大贡献的人。
二、文创产品层
该部分是线下航天科普的知识内容层，这一层面知识内容是以理论知识层为基础向应用延伸，同时注重专业受众的针对性和内容与策划产品的紧密结合，突出科普内容的体系性，兼顾知识的专业性与趣味性。航天文创运用的科普手段主要有科技体验实体店、主题展览、课外辅导活动等。文创内容具有强烈的主题性和商业特点，为大众提供提升创造力的平台，同时衍生出很多辅助科普的周边内容。
文创产品层按照主要产品形态不同，在科普内容上分为航天体验店、航天博览基地、航天课外辅导三部分内容。
1.航天体验店：航天科普体验借助VR、3D仿真等先进技术，融合航天概念素材，真实还原航天特色，将科普教育与休闲娱乐有机结合，把我国航天领域的科研成果及未来航天发展设想以寓教于乐的方式进行传播，将航天知识与国防教育的普及过程以全新形式进行展现，让大众在真实的体验中学习航天知识、传播航天文化、提升爱国情怀。具体内容包括登陆月球（VR模拟月球车），天神之吻（VR空间天宫一号与神舟飞船交会对接等活动），行星赛道（VR空间内银河系八大行星赛道的飞车PK）等。
2.航天博览基地：以围绕展览主线铺开的图文、视频、沙盘等形式的故事展示为主。适合打造成为面向广大市民、学生的航天科普教育和爱国主义教育基地。具体内容例如“航天之父钱学森”（以钱老传奇一生为主线），“两弹一星”工程系列展（以两弹一星工程的启动、实施和成就为主线），载人航天系列展（以长征系列火箭、神舟系列飞船为主线介绍载人航天工程取得的里程碑成就）等。
3.航天课外辅导：运用钱学森大成教育思想，结合航天科普特点，针对不同时期青少年设计一些培养创新思维、动手能力、爱国主义相结合的航天夏令营、航天研学等课外活动。同时，将航天科普内容与九年义务教育课程相结合，开展理论与实践相结合的趣味课堂教育，也可以以科普期刊形式体系化策划航天科普内容。具体内容如，航天员养成计划，火箭夏令营，中国航天机构研学，航天科普期刊等。
三、新媒体运营层
随着通信技术的提升，科普已经进入移动互联网时代。短视频等新兴媒体平台正在改变人们的生活。航天科普必须适应这一时代特点，在新媒体层面上不但要承袭前两层的科普内容，更要大胆突出知识的趣味性，为航天科普更新快速的信息平台上博得一席之地。
新媒体运营层按照新媒体特点分为及时热点追踪、网络话题文章、线上活动策划三个部分。
1.即时热点追踪：即时热点呈现出消息话题性高、瞬时流量大，消息生命周期短的特点。科普账号经营阶段应侧重联系网络热点，同时坚持航天科普的专业性。如中国航天历次火箭发射活动，美国SpaceX公司的航天新创意等，以点带面，逐步扩大账号粉丝数量，提升网络信息影响力，以更好的开展航天科普。宣传手段上以趣味性强的动画短视频、趣味图文为主。
2.网络话题文章：围绕热点话题策划精品科普文章，以热血、新科技、奇幻等青年关注话题为主，开展系列科普文章的编撰。主要内容如火星探险系列，国际空间站系列等。
3.线上活动策划：针对科普有特定群体性特点，应更加注重与粉丝的丰富互动。例如围绕主题开展的征图征文活动、火箭发射直播、文章及帖子评论粉丝的互动答疑。
综上所述，航天科普内容应在以上三个层面展开，从基础到衍生，从专业到趣味，从广泛到具体，更加注重载体形式的影响力和科普内容的易接受度。
结语：
航天科普不仅是知识的传播，更是航天科技转化为社会生产力和推动航天科技进步的基础环节。从未来航天技术发展将更面向民众开放的趋势而言，航天科普本身具有极其重要的时代意义。