【摘 要】
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探究性学习是培养创新型人才的关键之一,新课程的教学理念要求把探究性学习的重心、中心放在课堂。本文就数学课堂教学探究性学习中出现的时间冲突、空间极限、教学方式冲突
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探究性学习是培养创新型人才的关键之一,新课程的教学理念要求把探究性学习的重心、中心放在课堂。本文就数学课堂教学探究性学习中出现的时间冲突、空间极限、教学方式冲突、过程冲突、结果不同等问题及解决对策提出自己的一些看法。
Inquiry learning is one of the keys to cultivating innovative talents. The teaching concept of the new curriculum requires that the focus and focus of inquiry learning be placed in the classroom. This article puts forward some opinions on the problems such as time conflict, space limit, teaching method conflict, process conflict, different result and solutions in inquiry study of mathematics classroom teaching.
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