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求圆锥曲线离心率的取值范围的问题，是高考热点．这类问题涉及多个知识点，综合性强，解法灵活且多种多样，学生在解决这类问题时，许多同学感到不知从何人手．其实解决这类问题的关键是如何挖掘出问题中的不等关系？如何走进圆锥曲线离心率的取值范围？其思维途径何在？本文试图通过实例对此问题作一些探求．
走进圆锥曲线离心率的取值范围的思维途径
【摘 要】
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求圆锥曲线离心率的取值范围的问题，是高考热点．这类问题涉及多个知识点，综合性强，解法灵活且多种多样，学生在解决这类问题时，许多同学感到不知从何人手．其实解决这类问题的关键是如
【机 构】
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云南省玉溪第一中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2009年11期
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