【摘 要】
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教育只有灌输非功利性的创造精神,才能培养学生对自然的好奇心和探索欲。笔者经考察后发现,我国科学课只用10分钟就可以完成的一个知识点,在美国可能要一周。这是因为美国学
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教育只有灌输非功利性的创造精神,才能培养学生对自然的好奇心和探索欲。笔者经考察后发现,我国科学课只用10分钟就可以完成的一个知识点,在美国可能要一周。这是因为美国学生学习的是方法,而我们学习的是结论。教师需要学会让渡课堂,相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。如此学到的原理,不再是书本上的抽象定义,而是包含着自己亲身经历和真实体验的道理。"问题链·导学"教学模式,改变了传统教学中单向传授的局面,把教师的引领与学生的积极思维结合起来,加强了生生互动、师生互动。本文是一名地理教
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