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中学语文的每一篇文章都有相对的个性与共性，教学中既要看到个性，又要看到共性。有的教师只看到个性而忽视共性，教得不活，学生掌握得不牢。如果找出共性，就能使学生做到触类旁通，举一反三。掌握文章共性最好的方法就是运用横向联系，怎样运用横向联系呢？
在语文教学中如何运用横向联系
【摘 要】
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中学语文的每一篇文章都有相对的个性与共性，教学中既要看到个性，又要看到共性。有的教师只看到个性而忽视共性，教得不活，学生掌握得不牢。如果找出共性，就能使学生做到触类旁通，举
【机 构】
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河南省林州市临淇镇第三初级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年9期
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