【摘 要】
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交互式电子白板功能的出现,有机融合了传统多媒体以及黑板等教学媒介的优势,同时具有自身独特的功能,将其运用到小学语文教学中,可以充分凸显学生课堂主体地位,增强学习动力,
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交互式电子白板功能的出现,有机融合了传统多媒体以及黑板等教学媒介的优势,同时具有自身独特的功能,将其运用到小学语文教学中,可以充分凸显学生课堂主体地位,增强学习动力,提升课堂教学实效性。
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