【摘 要】
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语言,顾名思义既有语又有言,也就是有声音,这样看来语言就是要发音,要说出来,要喊出来.学生固然要说话,要交流,但有几人真正实际地把英语运用到日常交流中,所以我们的学生练
【机 构】
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宁夏石嘴山市第一中学 宁夏石嘴山753200
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语言,顾名思义既有语又有言,也就是有声音,这样看来语言就是要发音,要说出来,要喊出来.学生固然要说话,要交流,但有几人真正实际地把英语运用到日常交流中,所以我们的学生练口语的机会极其有限.这种现实情况下,早读的重要性不言而喻,所以我把早读称作英语学习旅程中的一块敲门砖.然而,拥有这块敲门砖的学生们能有几人将其重用.我就如何转变学生对早读的态度及如何有效利用早读作一浅显分析.rn一、attitude decides everythingrn态度决定一切,这句百试百灵的名言,自然会适用于英语早读课,然而这样讲未免落于俗套,所以我详细讲一下另一种理解attitude的方法.假如我们将A-Z26个字母依次代表1-26个数字,即:A……D.E……I…….T……U,1……4、5……9……20……21.Attitude=1+20+20+9+20+21+4+5=100.以上的分析中,显而易见attitude就等于100％,那么态度分析至此,对英语早读课的态度又如何培养提高.在我看来,态度属情感范畴,在给学生讲清事实理论的同时还要附加情感带动.首先,清晨是人的大脑最清醒的时候,精力旺盛,记忆力强,早读就利用了这个“黄金时间”让学生大声朗诵、刺激大脑,强化记忆,以达到对语言识记的效果.
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