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摘 要：人人都有追求完美、受人尊重和得到信任的需要。每一个孩子都有成为更好的人的心愿，那是隐藏在他們天使灵魂中的翅膀。而作为班主任，所能做的就是成为孩子们人生道路上一盏引导的灯，引导孩子们正确地对待成长中的问题，让班内的每个孩子都能登上舞台。
关键词：尊重;信任;班级活动
班级活动是班级群体为了满足彼此的需要，有目的地作用于客观事物而实现的相互配合的动作系统。班级活动是组织和培养班集体的重要途径，是班集体形成和发展的基础。因为只有在为实现集体的共同目标而进行的系列活动中，全班学生才能充分交往，互相了解，建立友谊，为形成真正的集体奠定情感基础;也只有通过一系列活动的开展，才能不断满足学生多方面发展的需要，提高学生的认识能力、评价能力、实践能力和自我教育能力，形成健全的个性。而心理学上也认为人人都有追求完美、受人尊重和得到信任的需要。每一个孩子都有成为更好的人的心愿，那是隐藏在他们天使灵魂中的翅膀。让孩子们发现自己的美好，肯定自己的价值，在班级管理中让他们真正感知“天生我材必有用”。而作为班主任的我所能做的就是成为孩子们人生道路上一盏引导的灯，引导孩子们正确地对待成长中的问题，让班内的每个孩子都能登上舞台。
今年我带初一，经过一个学期，同学之间已经彼此熟悉，为了增进同学之间的进一步了解，引导同学间正确评价和树立每位同学的自信心，并形成同伴间的自我影响力和教育，本学期我的班级活动的主线是——32班，因我更精彩。副标题为：我就是我，是颜色不一样的烟火。看似两个不相干的主题，实则是引导孩子通过展现自我魅力，肯定自我，并把自己的优势服务于所在的班级，为班级增添一抹亮色。
具体操作流程是，首先班干部让每位同学写出自己的兴趣爱好和特长，然后班干部根据学生的爱好和特长划分为各个兴趣小组，把兴趣特长相似的集中起来，最终形成各个社团，社团成员再为自己所在的社团命名，例如：围棋社、动漫社、书法社、舞蹈社、合唱社、简易乐器社（笛子、口琴、小提琴等）、大型乐器社（钢琴、架子鼓等）、军事武器社等等大大小小十几个社团，有了社团每周班会和晨会的时间就有了着落。于是，我就让他们每个社团抽签，然后轮流在班会和晨会时间展示他们社团的成果，我则联合副班主任和其他任课老师对每个社团的成果进行打分，然后评选出每月的月冠军，并颁发奖品，准备年度让月冠军们PK，然后再选出年度总冠军。
在这个活动的过程中，我清楚地记得有个课间特别爱打闹的孩子，他在五子棋这个社团，在他们组展示的过程中，我提前在网上下载好一个软件，在班会课上，我让他们组的每位成员到讲台前现场和电脑PK下棋，当这个孩子在和电脑下棋的时候，班内很多同学先是仔细地观看，然后下到精彩处自发地给这个孩子喊“加油，加油”，经过一场酣战，这个孩子最终战胜了电脑，全班同学为他爆发出热烈的掌声。就在那周的周记上这个孩子这样写道：“我以为我在班内老是和同学打闹，受到老师的批评，老师和同学肯定特别讨厌我，但我无所谓，我就是要通过打闹证明我的存在，通过这次下棋，没想到老师和同学们根本没和我一般见识，现在我发现我可以用一种更优雅和美好的方式，证明我的存在啦。”虽然现在这个孩子并没有完全按照他写的那样不再打闹，但是课间却经常能发现他和社团内的同学下五子棋。确实打闹的频率小了很多。
还有一个军事武器组的同学，他成绩平平，有时考试还不及格，在班内也没有什么声音，经常被淹没在人群中，但是在他们组展示的过程中，他通过PPT的形式给班内的同学包括我在内普及了一下军用飞机，在那节班会上我突然发现他讲起飞机来头头是道，眉飞色舞，细看他时，顿时觉得他酷得不得了。试问一下，连我这个中年妇人都深深地被他的讲述所吸引，那些同龄的少男少女们内心又该是怎样的一番滋味。那一刻我深深地明白了“天生我材必有用”的真实含义，它不再只是一首需要根据上下文填空的古诗，而是作为每一位班主任都必须时刻铭记在心的至真哲理。可想而知，虽然这个孩子可能考试还会不及格，但我相信在这个班级内他不会自卑，因为我课间发现有几个孩子时常围着他跟他讨论飞机的话题。
还有一些不方便现场展示的社团成员，他们会利用周末的时间，让父母拍好视频然后做好PPT带到教室里。这是不是也无形中促进了孩子和父母的沟通和缓和了青春期孩子和父母的冲突呢？
在这几个月的展示时间里，我发现同学间的谈资不再只是王俊凯帅还是王源帅，网络游戏怎么闯关，还多了很多充满正能量的话题，通过家长的反馈，周末也不只是赖床、电视、Ipad，而是多了唱歌、弹琴、练话剧等等。
就这样每期的班会和晨会课，我和学生都有一种期待，期待着这次的展示，谁又会让我们眼前一亮，成为最耀眼的那颗星。让每个孩子都登上舞台，成就一个不一样的自我。
关键词：尊重;信任;班级活动
班级活动是班级群体为了满足彼此的需要，有目的地作用于客观事物而实现的相互配合的动作系统。班级活动是组织和培养班集体的重要途径，是班集体形成和发展的基础。因为只有在为实现集体的共同目标而进行的系列活动中，全班学生才能充分交往，互相了解，建立友谊，为形成真正的集体奠定情感基础;也只有通过一系列活动的开展，才能不断满足学生多方面发展的需要，提高学生的认识能力、评价能力、实践能力和自我教育能力，形成健全的个性。而心理学上也认为人人都有追求完美、受人尊重和得到信任的需要。每一个孩子都有成为更好的人的心愿，那是隐藏在他们天使灵魂中的翅膀。让孩子们发现自己的美好，肯定自己的价值，在班级管理中让他们真正感知“天生我材必有用”。而作为班主任的我所能做的就是成为孩子们人生道路上一盏引导的灯，引导孩子们正确地对待成长中的问题，让班内的每个孩子都能登上舞台。
今年我带初一，经过一个学期，同学之间已经彼此熟悉，为了增进同学之间的进一步了解，引导同学间正确评价和树立每位同学的自信心，并形成同伴间的自我影响力和教育，本学期我的班级活动的主线是——32班，因我更精彩。副标题为：我就是我，是颜色不一样的烟火。看似两个不相干的主题，实则是引导孩子通过展现自我魅力，肯定自我，并把自己的优势服务于所在的班级，为班级增添一抹亮色。
具体操作流程是，首先班干部让每位同学写出自己的兴趣爱好和特长，然后班干部根据学生的爱好和特长划分为各个兴趣小组，把兴趣特长相似的集中起来，最终形成各个社团，社团成员再为自己所在的社团命名，例如：围棋社、动漫社、书法社、舞蹈社、合唱社、简易乐器社（笛子、口琴、小提琴等）、大型乐器社（钢琴、架子鼓等）、军事武器社等等大大小小十几个社团，有了社团每周班会和晨会的时间就有了着落。于是，我就让他们每个社团抽签，然后轮流在班会和晨会时间展示他们社团的成果，我则联合副班主任和其他任课老师对每个社团的成果进行打分，然后评选出每月的月冠军，并颁发奖品，准备年度让月冠军们PK，然后再选出年度总冠军。
在这个活动的过程中，我清楚地记得有个课间特别爱打闹的孩子，他在五子棋这个社团，在他们组展示的过程中，我提前在网上下载好一个软件，在班会课上，我让他们组的每位成员到讲台前现场和电脑PK下棋，当这个孩子在和电脑下棋的时候，班内很多同学先是仔细地观看，然后下到精彩处自发地给这个孩子喊“加油，加油”，经过一场酣战，这个孩子最终战胜了电脑，全班同学为他爆发出热烈的掌声。就在那周的周记上这个孩子这样写道：“我以为我在班内老是和同学打闹，受到老师的批评，老师和同学肯定特别讨厌我，但我无所谓，我就是要通过打闹证明我的存在，通过这次下棋，没想到老师和同学们根本没和我一般见识，现在我发现我可以用一种更优雅和美好的方式，证明我的存在啦。”虽然现在这个孩子并没有完全按照他写的那样不再打闹，但是课间却经常能发现他和社团内的同学下五子棋。确实打闹的频率小了很多。
还有一个军事武器组的同学，他成绩平平，有时考试还不及格，在班内也没有什么声音，经常被淹没在人群中，但是在他们组展示的过程中，他通过PPT的形式给班内的同学包括我在内普及了一下军用飞机，在那节班会上我突然发现他讲起飞机来头头是道，眉飞色舞，细看他时，顿时觉得他酷得不得了。试问一下，连我这个中年妇人都深深地被他的讲述所吸引，那些同龄的少男少女们内心又该是怎样的一番滋味。那一刻我深深地明白了“天生我材必有用”的真实含义，它不再只是一首需要根据上下文填空的古诗，而是作为每一位班主任都必须时刻铭记在心的至真哲理。可想而知，虽然这个孩子可能考试还会不及格，但我相信在这个班级内他不会自卑，因为我课间发现有几个孩子时常围着他跟他讨论飞机的话题。
还有一些不方便现场展示的社团成员，他们会利用周末的时间，让父母拍好视频然后做好PPT带到教室里。这是不是也无形中促进了孩子和父母的沟通和缓和了青春期孩子和父母的冲突呢？
在这几个月的展示时间里，我发现同学间的谈资不再只是王俊凯帅还是王源帅，网络游戏怎么闯关，还多了很多充满正能量的话题，通过家长的反馈，周末也不只是赖床、电视、Ipad，而是多了唱歌、弹琴、练话剧等等。
就这样每期的班会和晨会课，我和学生都有一种期待，期待着这次的展示，谁又会让我们眼前一亮，成为最耀眼的那颗星。让每个孩子都登上舞台，成就一个不一样的自我。